Galaxxia - Contribuciones del usuario [es]

Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo

2023-04-10T19:48:13Z

♏︎:

[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|miniaturadeimagen|Foto representativa del ejercicio.]]Descripción breve de lo que se concluya presenta esta página de la Wiki de Galaxxia.
{| class="wikitable"
|+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
|'''🎴 Concepto'''
|'''🎴 Producción'''
|'''🎴 Lugar'''
|-
|''Concepto''
|''Tipo de producción''
|''Lugar''
|-
|'''🎴 Presupuesto'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 1'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 2'''
|-
|''Presupuesto''
|''Vulnerabilidad 1''
|''Vulnerabilidad 2''
|}

== Participantes ==
{| class="wikitable"
|+
!Nombre
!Rol en el diseño del proyecto
!Vulnerabilidad
|-
|''Marieta''
|''Coordinadora''
|''-''
|-
|''Manolito''
|''Curador''
|''No tiene papeles''
|-
|''Antoñito''
|''Artista''
|''Enfermedad crónica''
|-
|''Carmenchu''
|''Diseñadora gráfica''
|''-''
|-
|''Olivia''
|Relatore
| -
|}

== Descripción breve ==
Descripción breve de la producción/proyecto pensado.
Por ejemplo:
''Este taller sobre el "malestar" y Wikipedia es una producción cultural que combina la exploración emocional y la colaboración en línea. A través de una serie de actividades prácticas, los participantes son guiados a través de un proceso de reflexión sobre su experiencia personal de malestar y la forma en que se puede abordar y prevenir a través de la educación y el acceso a información fiable.
La producción cultural del taller es única y significativa porque aborda un tema importante que a menudo es mal entendido o ignorado. Al conectarse con Wikipedia, la enciclopedia en línea más grande y accesible del mundo, el taller busca crear y mejorar los recursos en línea sobre el malestar para llegar a una audiencia global. Al colaborar en la creación de contenido en Wikipedia, los participantes también contribuyen a la educación y sensibilización sobre el malestar para otros usuarios y comunidades.
En resumen, este taller es una producción cultural que combina la exploración emocional con la colaboración en línea para crear y mejorar recursos en línea sobre el malestar en Wikipedia. Al hacerlo, el taller ayuda a aumentar la conciencia y comprensión del malestar a nivel personal y social, mientras que también contribuye a una base de conocimiento más completa y confiable para la comunidad en línea.''

== Lugar ==
Lugar: descripción.
Por ejemplo:
''Museo: institución que se dedica a la conservación, investigación, exhibición y difusión de bienes culturales, históricos y científicos. Los museos pueden exhibir una amplia variedad de objetos, desde obras de arte y artefactos históricos hasta animales taxidermizados u objetos de la vida cotidiana. Los museos pueden ser públicos o privados, y su financiamiento puede provenir del gobierno, donaciones, patrocinios y ventas de entradas.''
o...
''Museo: espacio donde se puede experimentar la conexión entre el pasado, el presente y el futuro. Es una forma de preservar la memoria colectiva y darle una voz a los objetos y las historias que, de otra manera, podrían quedar olvidados en el tiempo. Sin embargo, también hay un lado crítico en los museos, ya que a menudo se han utilizado como herramientas de poder y dominación cultural. La forma en que los objetos se presentan y se interpretan en los museos puede reflejar las ideologías de los que los controlan. En este sentido, los museos pueden ser considerados lugares de disputa por el significado y la autoridad, tanto en términos de la selección de objetos como en la presentación de la información.''

== Presupuesto ==
{| class="wikitable"
|+
!Partida
!€
!Notas
|-
|'''Honorarios'''
|
|
|-
|Coordinadora
|300,00
|''Marieta cobra un poco más por su nivel de responsabilidad en el proyecto.''
|-
|Diseñadore
|''240,00''
|
|-
|...
|...
|
|-
|'''Producción'''
|
|
|-
|Materiales artísticos
|''270,00''
|
|-
|Catering
|''270,00''
|
|-
|...
|...
|
|-
|'''Total'''
|'''''1.080,00'''''
|
|}
* Pautas: Micro-partidas y notas de ejemplo, adecuar a la producción/proyecto pensado. Mantener macro-partidas de Honorarios y Producción). Añadir tantas filas o columnas como se considere.

== Otras notas del relator ==
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 1
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 2
* ......3
* ......4, etc.

Por ejemplo:
''· Surgen diversas perspectivas y enfoques sobre el tema del malestar, lo que estanca el proceso de diseño pero enriquece la producción final''
o...
''· Antoñito dibuja espirales en su libreta mientras les demás se estancan en el enfoque''
[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|centro|miniaturadeimagen|Otra foto representativa del ejercicio.]]

== A posteriori ==

# '''Concepto 1''': Asdfgh.
# '''Concepto 2''': Asdfgh.
# '''Concepto 3''': Asdfgh.
# '''Concepto 4''': Asdfgh.
# '''Concepto 5''': Asdfgh.

* Pautas: Una vez finalizada la sesión 3 de Desde el malestar y antes de la siguiente, cada miembro del equipo se compromete a desarrollar un párrafo breve sobre un concepto e/o idea que se le haya quedado sobrevolando después de la experiencia, en el estilo de escritura que cada cual considere. Si no se recuerda el usuario y la contraseña de wiki, se puede enviar a proyectogalaxxia@gmail.com indicando el grupo al que se pertenece y si se quiere que el párrafo sea anónimo o no.

Por ejemplo:
''Auto-precarización: El diseño presupuestario de proyectos culturales a menudo conlleva la auto-precarización, una tendencia a subestimar el valor de nuestro trabajo y a reducir los costos a expensas de nuestra propia remuneración. Esta forma de auto-explotación puede llevar a la desvalorización de la cultura y de la creatividad. En lugar de esto, debemos resistir la tendencia a reducir los costos de nuestros proyectos culturales y hacer un esfuerzo para valorar nuestro trabajo y nuestra creatividad. Solo entonces podremos asegurarnos de que nuestros proyectos culturales sean verdaderamente sostenibles y tengan un impacto positivo en nuestras comunidades. — Olivia.''
o...
''A la merda el disseny pressupostari de projectes culturals que infravaloren la nostra feina i creativitat. Aquesta merda és una forma d'autoexplotació que devalua la nostra cultura i expressió artística. En canvi, resistim la temptació de reduir costos i reconèixer el veritable valor del nostre treball. Només així podrem crear projectes culturalment sostenibles que tinguin un impacte positiu en les nostres comunitats. Fem punk al sistema i exigim el que ens mereixem! — Anònim.''

== Página matriz ==

* [[Trabajo y precariedad. Sesión 3 del nodo crítico 'Desde el malestar']]

Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo

2023-04-10T19:45:17Z

♏︎: /* Descripción breve */

[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|miniaturadeimagen|Foto representativa del ejercicio.]]
{| class="wikitable"
|+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
|'''🎴 Concepto'''
|'''🎴 Producción'''
|'''🎴 Lugar'''
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|'''🎴 Presupuesto'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 1'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 2'''
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|}

== Participantes ==
{| class="wikitable"
|+
!Nombre
!Rol en el diseño del proyecto
!Vulnerabilidad
|-
|''Marieta''
|''Coordinadora''
|''-''
|-
|''Manolito''
|''Curador''
|''No tiene papeles''
|-
|''Antoñito''
|''Artista''
|''Enfermedad crónica''
|-
|''Carmenchu''
|''Diseñadora gráfica''
|''-''
|-
|''Olivia''
|Relatore
| -
|}

== Grupo X: Concepto ==
Concepto: Definición.
Por ejemplo:
''Malestar: según la RAE, desazón, incomodidad indefinible.''
o...
''Malestar: como una piedra en tu zapato que te molesta cada vez que das un paso, o una nube oscura que bloquea la luz del sol y te hace sentir sombrío y pesimista.''

== Descripción breve ==
Descripción breve de la producción/proyecto pensado.
Por ejemplo:
''Este taller sobre el "malestar" y Wikipedia es una producción cultural que combina la exploración emocional y la colaboración en línea. A través de una serie de actividades prácticas, los participantes son guiados a través de un proceso de reflexión sobre su experiencia personal de malestar y la forma en que se puede abordar y prevenir a través de la educación y el acceso a información fiable.
La producción cultural del taller es única y significativa porque aborda un tema importante que a menudo es mal entendido o ignorado. Al conectarse con Wikipedia, la enciclopedia en línea más grande y accesible del mundo, el taller busca crear y mejorar los recursos en línea sobre el malestar para llegar a una audiencia global. Al colaborar en la creación de contenido en Wikipedia, los participantes también contribuyen a la educación y sensibilización sobre el malestar para otros usuarios y comunidades.
En resumen, este taller es una producción cultural que combina la exploración emocional con la colaboración en línea para crear y mejorar recursos en línea sobre el malestar en Wikipedia. Al hacerlo, el taller ayuda a aumentar la conciencia y comprensión del malestar a nivel personal y social, mientras que también contribuye a una base de conocimiento más completa y confiable para la comunidad en línea.''

== Lugar ==
Lugar: descripción.
Por ejemplo:
''Museo: institución que se dedica a la conservación, investigación, exhibición y difusión de bienes culturales, históricos y científicos. Los museos pueden exhibir una amplia variedad de objetos, desde obras de arte y artefactos históricos hasta animales taxidermizados u objetos de la vida cotidiana. Los museos pueden ser públicos o privados, y su financiamiento puede provenir del gobierno, donaciones, patrocinios y ventas de entradas.''
o...
''Museo: espacio donde se puede experimentar la conexión entre el pasado, el presente y el futuro. Es una forma de preservar la memoria colectiva y darle una voz a los objetos y las historias que, de otra manera, podrían quedar olvidados en el tiempo. Sin embargo, también hay un lado crítico en los museos, ya que a menudo se han utilizado como herramientas de poder y dominación cultural. La forma en que los objetos se presentan y se interpretan en los museos puede reflejar las ideologías de los que los controlan. En este sentido, los museos pueden ser considerados lugares de disputa por el significado y la autoridad, tanto en términos de la selección de objetos como en la presentación de la información.''

== Presupuesto ==
{| class="wikitable"
|+
!Partida
!€
!Notas
|-
|'''Honorarios'''
|
|
|-
|Coordinadora
|300,00
|''Marieta cobra un poco más por su nivel de responsabilidad en el proyecto.''
|-
|Diseñadore
|''240,00''
|
|-
|...
|...
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|'''Producción'''
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|-
|Materiales artísticos
|''270,00''
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|-
|Catering
|''270,00''
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|-
|...
|...
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|-
|'''Total'''
|'''''1.080,00'''''
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|}
* Pautas: Micro-partidas y notas de ejemplo, adecuar a la producción/proyecto pensado. Mantener macro-partidas de Honorarios y Producción). Añadir tantas filas o columnas como se considere.

== Otras notas del relator ==
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 1
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 2
* ......3
* ......4, etc.

Por ejemplo:
''· Surgen diversas perspectivas y enfoques sobre el tema del malestar, lo que estanca el proceso de diseño pero enriquece la producción final''
o...
''· Antoñito dibuja espirales en su libreta mientras les demás se estancan en el enfoque''
[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|centro|miniaturadeimagen|Otra foto representativa del ejercicio.]]

== A posteriori ==

# '''Concepto 1''': Asdfgh.
# '''Concepto 2''': Asdfgh.
# '''Concepto 3''': Asdfgh.
# '''Concepto 4''': Asdfgh.
# '''Concepto 5''': Asdfgh.

* Pautas: Una vez finalizada la sesión 3 de Desde el malestar y antes de la siguiente, cada miembro del equipo se compromete a desarrollar un párrafo breve sobre un concepto e/o idea que se le haya quedado sobrevolando después de la experiencia, en el estilo de escritura que cada cual considere. Si no se recuerda el usuario y la contraseña de wiki, se puede enviar a proyectogalaxxia@gmail.com indicando el grupo al que se pertenece y si se quiere que el párrafo sea anónimo o no.

Por ejemplo:
''Auto-precarización: El diseño presupuestario de proyectos culturales a menudo conlleva la auto-precarización, una tendencia a subestimar el valor de nuestro trabajo y a reducir los costos a expensas de nuestra propia remuneración. Esta forma de auto-explotación puede llevar a la desvalorización de la cultura y de la creatividad. En lugar de esto, debemos resistir la tendencia a reducir los costos de nuestros proyectos culturales y hacer un esfuerzo para valorar nuestro trabajo y nuestra creatividad. Solo entonces podremos asegurarnos de que nuestros proyectos culturales sean verdaderamente sostenibles y tengan un impacto positivo en nuestras comunidades. — Olivia.''
o...
''A la merda el disseny pressupostari de projectes culturals que infravaloren la nostra feina i creativitat. Aquesta merda és una forma d'autoexplotació que devalua la nostra cultura i expressió artística. En canvi, resistim la temptació de reduir costos i reconèixer el veritable valor del nostre treball. Només així podrem crear projectes culturalment sostenibles que tinguin un impacte positiu en les nostres comunitats. Fem punk al sistema i exigim el que ens mereixem! — Anònim.''

== Página matriz ==

* [[Trabajo y precariedad. Sesión 3 del nodo crítico 'Desde el malestar']]

Trabajo y precariedad. Sesión 3 del nodo crítico 'Desde el malestar'

2023-04-10T19:43:22Z

♏︎: /* Glosario */

[[Usuario:GalaxxiaAdmin|GalaxxiaAdmin]] está trabajando actualmente en este artículo o sección. Es posible que, a causa de ello, haya lagunas de contenido o deficiencias de formato. Si quieres, puedes ayudar y editar pero, antes de realizar correcciones mayores, contáctale en su página de discusión o en la del artículo para poder coordinar la redacción. Este aviso fue puesto el 4 de abril de 2023.

ℹ️ Esta página y las páginas que se enlazan desde aquí forman parte de la relatoría experimental de un taller puntual. Esta es una documentación en tiempo real del trabajo realizado durante el taller y no se debe considerar como una obra completa o finalizada. El objetivo de esta relatoría es proporcionar una visión general del proceso y los resultados del taller, y servir como referencia para futuras discusiones y trabajos relacionados con el tema del taller, tanto para les participantes como para visitantes externos. Como tal, esta relatoría se actualizará continuamente a medida que se realice más trabajo y se recopile más información. Si deseas utilizar en tu propio trabajo la información contenida en esta relatoría, te pedimos que la cites adecuadamente.
[[Archivo:Detail from "La Huida" Remedios Varo 1961 (18813895620).jpg|miniaturadeimagen]]

== 2022 ==
En 2022, Desde el Malestar fue el proceso de diseño de un grupo de estudio sobre salud mental.

En esta ocasión, el análisis crítico del estado de malestar presente se abordó desde la hibridación de los valores que conllevan la experiencia en primera persona, la [https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Loca cultura loca] (la práctica artística), la museología crítica y la investigación militante.

La meta última de este proceso fue el diseño de los contenidos de un posible futuro grupo de estudio sobre salud mental comunitaria, las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva lo que, sumado, establece una hipótesis de lo cultural como espacio para el cuidado, la sanación y/o la transformación social.

En el Museo Reina Sofía, hay un programa educativo que se enfoca en experimentar formas de colaboración entre diferentes personas. Un grupos de estudio es parte de este programa y trabaja en procesos de conocimiento a largo plazo, buscando crear prácticas y conocimientos autónomos respecto a las normas de la producción artística, cultural, política y económica actuales.

Desde el malestar fue un proceso coordinado por el [https://proyectolocus.org/ proyecto Locus*] (nadaº), en colaboración con [https://www.museoreinasofia.es/museo-red Museo en Red y Situado] (Museo Reina Sofía) y [https://entrarafuera.net/about/ Entrar Afuera], con el registro sonoro de [https://www.agnespe.com/ Agnès Pe].

En RRS. Radio del Museo Reina Sofía se puede escuchar la [https://radio.museoreinasofia.es/desde-malestar cápsula sonora] que documenta y contextualiza la investigación y que la amplía con la intervención de [https://www.radiofragola.com/ Radio Fragola], [https://radionikosia.org/es/ Radio Nikosia] y [https://www.instagram.com/jaimeymanuela_currators/?hl=es Jaime y Manuela Currators].

== 2023 ==
En 2023, [https://www.museoreinasofia.es/actividades/desde-malestar-nodo-critico Desde el malestar] continúa y se abre al público como uno de los nodos críticos de [https://www.museoreinasofia.es/centro-estudios/tejidos-conjuntivos Tejidos Conjuntivos] (un Programa de Estudios en Museología Crítica, Prácticas Artísticas de Investigación y Estudios Culturales del Centro de Estudios del Museo Reina Sofía).

En el marco de esta investigación sobre salud mental comunitaria, institucionalidades críticas y las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva, nos proponemos indagar, juntes con les participantes, las formas de vivir y afrontar las contradicciones dentro y fuera de las instituciones, desde la experiencia en primera persona, la práctica artística, el trabajo institucional y la militancia. El programa que desarrollaremos a lo largo de la primavera del 2023 es el siguiente:

# Sesión 1: ''"Cultura del malestar"'' (guiada por [https://proyectolocus.org/ proyecto Locus*] - nadaº): introducimos, reflexionamos, encarnamos y proponemos herramientas de cuidado que subviertan la concepción hegemónica del malestar —capacitista, punitivista y yatrogénica, es decir, producida por la institución médica— hacia una concepción radical —imaginativa, colectivista y contestataria. Esta sesión actúa como puente hacia las siguientes: nos conocemos, situamos, y establecemos unas [https://docs.google.com/document/d/1ZBllLXslH2wjwfDQuLoDIHcyTP89t22cghqx6EgFx1w/edit?usp=sharing pautas de cuidados básicas], para habitar el espacio de trabajo, y asentamos unas bases conceptuales, un vocabulario común, para trabajar juntes.
# Sesión 2: ''"Genealogías del arte y la locura"'' (guiada por [https://www.museoreinasofia.es/museo-red Museo en Red y Situado]): exploramos distintas narrativas desde —y sobre— la locura, enfatizando cómo se insertan los relatos sobre salud mental y otros malestares contemporáneos en el espacio expositivo. En esta sesión, partiendo de la historia del Museo Reina Sofía como antiguo hospital, exploramos la pregunta sobre sus funciones en tanto institución de arte pública, entendiéndola como espacio de representación y también de cuidados e imaginación política.
# Sesión 3: ''"Trabajo y precariedad"'' (guiada por [http://galaxxia.org/ Galaxxia] - nadaº): es el ecuador del nodo critico, nos adentramos en la esfera de lo laboral, como espacio de reproducción y/o multiplicación del sufrimiento, y analizamos como contamina todos los ámbitos de la vida. Más info, en el siguiente apartado.
# Sesión 4: ''"Institucionalidades, malestares y prácticas de cuidado"'' (guiada por [https://entrarafuera.net/#:~:text=Entrar%20Afuera%20es%20un%20di%C3%A1logo,etiquetas%20que%20acompa%C3%B1an%20cada%20entrada. Entrar afuera]): recorremos los territorios institucionales, saturados de normas, muros y lógicas de poder predefinidas, analizando sus contradicciones en un ejercicio de imaginación que permite vislumbrar cómo y quiénes hacen posible otras institucionalidades. En esta sesión, investigaremos desde una perspectiva crítica el rol de las instituciones, como espacios donde se crea, cuida y sostiene la vida pero también como espacios a menudo incapaces de abrirse para comprender y acoger las vidas de quienes las habitan.
# Sesión 5: ''"La radio como fogata"'' (co-guíada por Museo en Red y Situado y nadaº): en la sesión conclusiva, exploraremos las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva, a través de un laboratorio sonoro, del que de momento no os vamos a revelar nada más.

== Miércoles 12 de abril de 2023 ==

=== Sobre la 3ª sesión de Desde el malestar: Trabajo y precariedad ===
Como se puede leer en la pestaña web del Museo Reina Sofía relativa a Desde el malestar: "En una sociedad donde la salud mental de las personas está vinculada a su capacidad de producción, las lógicas del trabajo asalariado —o la falta de él— aumentan el riesgo de padecer sufrimiento psíquico. Esta tercera sesión articula el cruce entre el trabajo y la salud, analizando cómo las dinámicas productivas contaminan todos los ámbitos de la vida, habitando e interpretando las tensiones generadas desde la esfera socioeconómica y generando estrategias creativas de introspección, autodefensa y micropolíticas."
[[Archivo:Green Eyes Sticker by Bianxa Jozwiak.gif|izquierda|miniaturadeimagen|116x116px|alt=https://media.giphy.com/media/TNnSlCcSwOQ2MxE48c/giphy.gif]]

=== Mensaje para les participantes sobre la preparación previa a la sesión ===
🌊 Hola compas. 🏛️ Nos vemos este miércoles 12 de abril a las 18h30 (puntuales please!) en la sala de Talleres del Edificio Nouvel del Museo Reina Sofía para la 3ª sesión de Desde el malestar, sobre trabajo y precariedad. 🏄 Como única preparación, simplemente os invitamos a contextualizaros echándole un buen vistazo a esta página de la wiki de Galaxxia. 💻 Ah! Y, en la medida de lo posible, traeros vuestros portátiles. 📧 Como siempre, si tenéis alguna duda y/o contratiempo, se lo podéis comunicar a las compas de museoenred@museoreinasofia.es.

=== Sobre Galaxxia ===
Al igual que la primera, esta tercera sesión también la guían nadaº pero, esta vez, desde la perspectiva del proyecto [http://galaxxia.org/ Galaxxia]: un proyecto de trabajadores culturales jóvenes que se posiciona en la heterogeneidad del sector cultural contemporáneo desde una perspectiva crítica, el pensamiento situado y modos de hacer cooperativos.

Galaxxia se enfoca en promover la cultura impulsada por jóvenes y los derechos laborales en el sector cultural a través de diversas acciones: compartir recursos para apoyar nuevas ideas culturales, crear espacios donde se puedan reflexionar críticamente sobre temas culturales, enseñar nuevas habilidades y formas de pensar, ayudar a transformar instituciones culturales y difundir contenidos culturales transparentes y diversos.
[[Archivo:Código de Spotify de la Lista pública Cultura con acento S1.jpg|miniaturadeimagen|154x154px|''¡Escanéame!'']]

=== ¿Y cómo entra la radio en jueg'''o''' en esta sesión? ===
Como parte de la preparación previa, os invitamos a escuchar los episodios de la primera temporada de Cultura con acento, un podcast (producido por Galaxxia por la [https://radio.lacasaencendida.es/ Radio de La Casa Encendida]) donde viajamos sobre conceptos clave para el proyecto Galaxxia: Márgenes, Fiesta, Vulnerabilidad, Gravedad, Apoyo Mutuo o Futuridad.

=== Taller ===

==== 18h15~18h30 Tiempo de cortesía ====
🎵☕🍪🌈

==== 18h30~19h00 Bienvenida + Evaluación del ecuador del Nodo ====
Estamos, como anteriormente mencionado, en el ''ecuador'' de este nodo: tras haber puesto encima de la mesa las temáticas que atraviesan ''Desde el malestar'', a partir de nuestras distintas perspectivas, nos gustaría poner en juego la sabiduría del grupo y generar una suerte de ''check point.'' Entendemos este espacio de aprendizaje como experimental, por lo que nos gustaría interpelar a todas las personas que participan de este proceso para evaluar el propio desarrollo de este nodo y para que sirva de base para futuras experiencias.

* Por un lado, estamos conscientes de que a lo largo de las sesiones se han tocado temáticas que pueden despertar o amplificar los malestares, y que algunas de las dinámicas propuestas han puesto en juego vivencias personales individuo-colectivas que pueden resultar dolorosas o triggering. Por tanto, nos gustaría saber ¿qué tal estáis? con respecto a esto, entender si existe conflictos entre las expectativas y lo que está ocurriendo en este espacio y, en general, como nos estamos sintiendo en ello.
* Por otro lado, nos gustaría entender como funciona, o como se percibe, este grupo de estudio, que ha sido diseñado con la intención de deshacer, en la medida de lo posible, las dinámicas que suelen regir los espacios académicos normativos.

Con estas dos cuestiones en la cabeza, vamos a dinamizar esta evaluación a través de una [https://www.palabrasaleatorias.com/ herramienta] enraizada en la ''aleatoriedad.''

A partir de nuestra locura, aprendimos que aunque tratemos de controlar/planificar nuestras vidas, a menudo lo que sucede en el mundo está fuera de nuestro control, y los eventos y las situaciones que influyen en ella son impredecibles. En este ejercicio, nos proponemos dejarnos llevar por lo aleatorio para descubrir nuevas posibilidades y respuestas que, quizás, sin ''las gafas de la locura'' nunca hubiéramos imaginado.

Os pedimos ser breves y espontanéxs.
<big>⚠️🎙️⏺️</big>
{| class="wikitable sortable"
|+Palabras aleatorias - ¿Qué tal?
!Quién
!Palabra
!¿Como relacionas esta palabra con este curso?
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|Natalia
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|Biel
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|Marina
|
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|Yumei
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|Ana
|
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|-
|Katherine
|
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|-
|Milena
|
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|-
|Victor
|
|
|-
|Sara
|
|
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|María
|
|
|-
|Adriana
|
|
|-
|Fran
|
|
|-
|Paula
|
|
|-
|Ivi
|
|
|-
|Celina
|
|
|-
|Begoña
|
|
|-
|Alfonso
|
|
|-
|Lorena
|
|
|-
|Carmen
|
|
|-
|Camila
|
|
|-
|Inés
|
|
|-
|Jorge
|
|
|-
|Joce
|
|
|-
|Aladara
|
|
|}
⚠️'''NOTA para talleristas''': formar grupos en base a respuestas.

==== 19h15~20h15 Dinámica Tarot + Edición Wiki ====
[[Archivo:Art Loop Sticker by BRIT Awards.gif|izquierda|miniaturadeimagen|https://media.giphy.com/media/yduYHBbbx1Z6Roa0tR/giphy.gif|184x184px]]
{| class="wikitable"
|+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!Participantes
!Concepto
!Producción
! Presupuesto
!Lugar
!Vulnerabilidad 1
!Vulnerabilidad 2
!Comentarios
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|'''Grupo 1'''
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|'''Grupo 2'''
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|'''Grupo 3'''
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|'''Grupo 4'''
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|'''Grupo 5'''
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|}
Relatorías generadas:

*[[Desde el malestar 3: Grupo 1|Desde el malestar # 3: Grupo 1]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 2|Desde el malestar # 3: Grupo 2]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 3|Desde el malestar # 3: Grupo 3]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 4|Desde el malestar # 3: Grupo 4]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 5|Desde el malestar # 3: Grupo 5]]
<nowiki>*</nowiki> [[Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo|Desde el malestar # 3: Subpágina de ejemplo]] Aquí podréis encontrar una estructura sugerida a tener en cuenta en la creación de vuestras relatorías.
*

====20h15~20h45 Comentarios sobre el ejercicio====
<big>⚠️🎙️⏺️</big>
<nowiki>*</nowiki>

====20h45~21h00 Cierre ¿qué tal?====
Asdfgh

= Apuntes in situ de Galaxxia =

* Asdfgh

= Glosario póstumo =

*

* Asdfgh

= Sobre la siguiente sesión =
Miércoles 26 de abril, 2023 - 18:30 h / El lugar de realización se anunciará próximamente

'''Institucionalidades, malestares y prácticas de cuidado'''

"La vida de los seres humanos transcurre en contacto, casi permanente, con instituciones como la escuela, el centro de salud o el museo. Estas instituciones son sitios en los que se crea, se cuida y se sostiene la vida, pero, muchas veces, estos espacios se vuelven incapaces de abrirse para comprender y acoger las vidas de quienes las habitan. En esta sesión el colectivo Entrar Afuera propone un recorrido por estos territorios saturados de normas, muros y lógicas de poder predefinidas, analizando sus contradicciones en un ejercicio de imaginación que permite vislumbrar cómo y quiénes hacen posible otras institucionalidades."

× Entrar Afuera: un colectivo de investigación militante que explora formas de cuidado social pensando y actuando el vínculo entre instituciones públicas y territorios. Sus participantes viven y trabajan en Madrid y Trieste, Italia. En este Nodo participan la académica Marta Pérez y la enfermera Irene Rodríguez Newey.

Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo

2023-04-10T19:40:04Z

♏︎:

[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|miniaturadeimagen|Foto representativa del ejercicio.]]
{| class="wikitable"
|+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
|'''🎴 Concepto'''
|'''🎴 Producción'''
|'''🎴 Lugar'''
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|'''🎴 Presupuesto'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 1'''
|'''🎴 Vulnerabilidad 2'''
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|}

== Participantes ==
{| class="wikitable"
|+
!Nombre
!Rol en el diseño del proyecto
!Vulnerabilidad
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|''Marieta''
|''Coordinadora''
|''-''
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|''Manolito''
|''Curador''
|''No tiene papeles''
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|''Antoñito''
|''Artista''
|''Enfermedad crónica''
|-
|''Carmenchu''
|''Diseñadora gráfica''
|''-''
|-
|''Olivia''
|Relatore
| -
|}

== Grupo X: Concepto ==
Concepto: Definición.
Por ejemplo:
''Malestar: según la RAE, desazón, incomodidad indefinible.''
o...
''Malestar: como una piedra en tu zapato que te molesta cada vez que das un paso, o una nube oscura que bloquea la luz del sol y te hace sentir sombrío y pesimista.''

== Descripción breve ==
Descripción breve de la producción/proyecto pensado.
Por ejemplo:
''Este taller sobre el "malestar" y Wikipedia es una producción cultural que combina la exploración emocional y la colaboración en línea. A través de una serie de actividades prácticas, los participantes son guiados a través de un proceso de reflexión sobre su experiencia personal de malestar y la forma en que se puede abordar y prevenir a través de la educación y el acceso a información fiable.''
La producción cultural del taller es única y significativa porque aborda un tema importante que a menudo es mal entendido o ignorado. Al conectarse con Wikipedia, la enciclopedia en línea más grande y accesible del mundo, el taller busca crear y mejorar los recursos en línea sobre el malestar para llegar a una audiencia global. Al colaborar en la creación de contenido en Wikipedia, los participantes también contribuyen a la educación y sensibilización sobre el malestar para otros usuarios y comunidades.
En resumen, este taller es una producción cultural que combina la exploración emocional con la colaboración en línea para crear y mejorar recursos en línea sobre el malestar en Wikipedia. Al hacerlo, el taller ayuda a aumentar la conciencia y comprensión del malestar a nivel personal y social, mientras que también contribuye a una base de conocimiento más completa y confiable para la comunidad en línea.

== Lugar ==
Lugar: descripción.
Por ejemplo:
''Museo: institución que se dedica a la conservación, investigación, exhibición y difusión de bienes culturales, históricos y científicos. Los museos pueden exhibir una amplia variedad de objetos, desde obras de arte y artefactos históricos hasta animales taxidermizados u objetos de la vida cotidiana. Los museos pueden ser públicos o privados, y su financiamiento puede provenir del gobierno, donaciones, patrocinios y ventas de entradas.''
o...
''Museo: espacio donde se puede experimentar la conexión entre el pasado, el presente y el futuro. Es una forma de preservar la memoria colectiva y darle una voz a los objetos y las historias que, de otra manera, podrían quedar olvidados en el tiempo. Sin embargo, también hay un lado crítico en los museos, ya que a menudo se han utilizado como herramientas de poder y dominación cultural. La forma en que los objetos se presentan y se interpretan en los museos puede reflejar las ideologías de los que los controlan. En este sentido, los museos pueden ser considerados lugares de disputa por el significado y la autoridad, tanto en términos de la selección de objetos como en la presentación de la información.''

== Presupuesto ==
{| class="wikitable"
|+
!Partida
!€
!Notas
|-
|'''Honorarios'''
|
|
|-
|Coordinadora
|300,00
|''Marieta cobra un poco más por su nivel de responsabilidad en el proyecto.''
|-
|Diseñadore
|''240,00''
|
|-
|...
|...
|
|-
|'''Producción'''
|
|
|-
|Materiales artísticos
|''270,00''
|
|-
|Catering
|''270,00''
|
|-
|...
|...
|
|-
|'''Total'''
|'''''1.080,00'''''
|
|}
* Pautas: Micro-partidas y notas de ejemplo, adecuar a la producción/proyecto pensado. Mantener macro-partidas de Honorarios y Producción). Añadir tantas filas o columnas como se considere.

== Otras notas del relator ==
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 1
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 2
* ......3
* ......4, etc.

Por ejemplo:
''· Surgen diversas perspectivas y enfoques sobre el tema del malestar, lo que estanca el proceso de diseño pero enriquece la producción final''
o...
''· Antoñito dibuja espirales en su libreta mientras les demás se estancan en el enfoque''
[[Archivo:Example jpg high quality.jpg|centro|miniaturadeimagen|Otra foto representativa del ejercicio.]]

== A posteriori ==

# '''Concepto 1''': Asdfgh.
# '''Concepto 2''': Asdfgh.
# '''Concepto 3''': Asdfgh.
# '''Concepto 4''': Asdfgh.
# '''Concepto 5''': Asdfgh.

* Pautas: Una vez finalizada la sesión 3 de Desde el malestar y antes de la siguiente, cada miembro del equipo se compromete a desarrollar un párrafo breve sobre un concepto e/o idea que se le haya quedado sobrevolando después de la experiencia, en el estilo de escritura que cada cual considere. Si no se recuerda el usuario y la contraseña de wiki, se puede enviar a proyectogalaxxia@gmail.com indicando el grupo al que se pertenece y si se quiere que el párrafo sea anónimo o no.

Por ejemplo:
''Auto-precarización: El diseño presupuestario de proyectos culturales a menudo conlleva la auto-precarización, una tendencia a subestimar el valor de nuestro trabajo y a reducir los costos a expensas de nuestra propia remuneración. Esta forma de auto-explotación puede llevar a la desvalorización de la cultura y de la creatividad. En lugar de esto, debemos resistir la tendencia a reducir los costos de nuestros proyectos culturales y hacer un esfuerzo para valorar nuestro trabajo y nuestra creatividad. Solo entonces podremos asegurarnos de que nuestros proyectos culturales sean verdaderamente sostenibles y tengan un impacto positivo en nuestras comunidades. — Olivia.''
o...
''A la merda el disseny pressupostari de projectes culturals que infravaloren la nostra feina i creativitat. Aquesta merda és una forma d'autoexplotació que devalua la nostra cultura i expressió artística. En canvi, resistim la temptació de reduir costos i reconèixer el veritable valor del nostre treball. Només així podrem crear projectes culturalment sostenibles que tinguin un impacte positiu en les nostres comunitats. Fem punk al sistema i exigim el que ens mereixem! — Anònim.''

== Página matriz ==

* [[Trabajo y precariedad. Sesión 3 del nodo crítico 'Desde el malestar']]

Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo

2023-04-10T18:52:00Z

♏︎: Página creada con «== Grupo X: Concepto == Concepto: Definición. Por ejemplo: ''Malestar: según la RAE, desazón, incomodidad indefinible.'' o... ''Malestar: com…»

== Grupo X: Concepto ==
Concepto: Definición.
Por ejemplo:
''Malestar: según la RAE, desazón, incomodidad indefinible.''
o...
''Malestar: como una piedra en tu zapato que te molesta cada vez que das un paso, o una nube oscura que bloquea la luz del sol y te hace sentir sombrío y pesimista.''

== Producción ==
Tipo de producción: Descripción del tipo de producción.
Por ejemplo:
''Taller: según la segunda acepción de la RAE, Escuela o seminario de ciencias o de artes.''
o...
''Taller: crisol de mentes creativas que se funden juntas en una forja de ideas.''
Descripción breve del proyecto pensado.
Por ejemplo:
''Este taller sobre el "malestar" y Wikipedia es una producción cultural que combina la exploración emocional y la colaboración en línea. A través de una serie de actividades prácticas, los participantes son guiados a través de un proceso de reflexión sobre su experiencia personal de malestar y la forma en que se puede abordar y prevenir a través de la educación y el acceso a información fiable.
La producción cultural del taller es única y significativa porque aborda un tema importante que a menudo es mal entendido o ignorado. Al conectarse con Wikipedia, la enciclopedia en línea más grande y accesible del mundo, el taller busca crear y mejorar los recursos en línea sobre el malestar para llegar a una audiencia global. Al colaborar en la creación de contenido en Wikipedia, los participantes también contribuyen a la educación y sensibilización sobre el malestar para otros usuarios y comunidades.
En resumen, este taller es una producción cultural que combina la exploración emocional con la colaboración en línea para crear y mejorar recursos en línea sobre el malestar en Wikipedia. Al hacerlo, el taller ayuda a aumentar la conciencia y comprensión del malestar a nivel personal y social, mientras que también contribuye a una base de conocimiento más completa y confiable para la comunidad en línea.''

== Presupuesto ==

== Participantes ==
{| class="wikitable"
|+
!Nombre
!Rol en el diseño del proyecto
|-
|
|
|-
|
|
|-
|
|
|-
|
|
|-
|
|
|}

== Otras notas del relator ==

* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 1
* Apunte o percepción que le relator considere importante señalar en relación a los apartados 2
* ......3
* ......4, etc.

Por ejemplo:
''· Surgen diversas perspectivas y enfoques sobre el tema del malestar, lo que estanca el proceso de diseño pero enriquece la producción final''
o...
''· Antoñito dibuja espirales en su libreta mientras les demás se estancan en el enfoque''

Trabajo y precariedad. Sesión 3 del nodo crítico 'Desde el malestar'

2023-04-10T18:24:40Z

♏︎: /* 19h15~20h15 Dinámica Tarot + Edición Wiki */

[[Usuario:GalaxxiaAdmin|GalaxxiaAdmin]] está trabajando actualmente en este artículo o sección. Es posible que, a causa de ello, haya lagunas de contenido o deficiencias de formato. Si quieres, puedes ayudar y editar pero, antes de realizar correcciones mayores, contáctale en su página de discusión o en la del artículo para poder coordinar la redacción. Este aviso fue puesto el 4 de abril de 2023.

ℹ️ Esta página y las páginas que se enlazan desde aquí forman parte de la relatoría experimental de un taller puntual. Esta es una documentación en tiempo real del trabajo realizado durante el taller y no se debe considerar como una obra completa o finalizada. El objetivo de esta relatoría es proporcionar una visión general del proceso y los resultados del taller, y servir como referencia para futuras discusiones y trabajos relacionados con el tema del taller, tanto para les participantes como para visitantes externos. Como tal, esta relatoría se actualizará continuamente a medida que se realice más trabajo y se recopile más información. Si deseas utilizar en tu propio trabajo la información contenida en esta relatoría, te pedimos que la cites adecuadamente.
[[Archivo:Detail from "La Huida" Remedios Varo 1961 (18813895620).jpg|miniaturadeimagen]]

== 2022 ==
En 2022, Desde el Malestar fue el proceso de diseño de un grupo de estudio sobre salud mental.

En esta ocasión, el análisis crítico del estado de malestar presente se abordó desde la hibridación de los valores que conllevan la experiencia en primera persona, la [https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Loca cultura loca] (la práctica artística), la museología crítica y la investigación militante.

La meta última de este proceso fue el diseño de los contenidos de un posible futuro grupo de estudio sobre salud mental comunitaria, las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva lo que, sumado, establece una hipótesis de lo cultural como espacio para el cuidado, la sanación y/o la transformación social.

En el Museo Reina Sofía, hay un programa educativo que se enfoca en experimentar formas de colaboración entre diferentes personas. Un grupos de estudio es parte de este programa y trabaja en procesos de conocimiento a largo plazo, buscando crear prácticas y conocimientos autónomos respecto a las normas de la producción artística, cultural, política y económica actuales.

Desde el malestar fue un proceso coordinado por el [https://proyectolocus.org/ proyecto Locus*] (nadaº), en colaboración con [https://www.museoreinasofia.es/museo-red Museo en Red y Situado] (Museo Reina Sofía) y [https://entrarafuera.net/about/ Entrar Afuera], con el registro sonoro de [https://www.agnespe.com/ Agnès Pe].

En RRS. Radio del Museo Reina Sofía se puede escuchar la [https://radio.museoreinasofia.es/desde-malestar cápsula sonora] que documenta y contextualiza la investigación y que la amplía con la intervención de [https://www.radiofragola.com/ Radio Fragola], [https://radionikosia.org/es/ Radio Nikosia] y [https://www.instagram.com/jaimeymanuela_currators/?hl=es Jaime y Manuela Currators].

== 2023 ==
En 2023, [https://www.museoreinasofia.es/actividades/desde-malestar-nodo-critico Desde el malestar] continúa y se abre al público como uno de los nodos críticos de [https://www.museoreinasofia.es/centro-estudios/tejidos-conjuntivos Tejidos Conjuntivos] (un Programa de Estudios en Museología Crítica, Prácticas Artísticas de Investigación y Estudios Culturales del Centro de Estudios del Museo Reina Sofía).

En el marco de esta investigación sobre salud mental comunitaria, institucionalidades críticas y las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva, nos proponemos indagar, juntes con les participantes, las formas de vivir y afrontar las contradicciones dentro y fuera de las instituciones, desde la experiencia en primera persona, la práctica artística, el trabajo institucional y la militancia. El programa que desarrollaremos a lo largo de la primavera del 2023 es el siguiente:

# Sesión 1: ''"Cultura del malestar"'' (guiada por [https://proyectolocus.org/ proyecto Locus*] - nadaº): introducimos, reflexionamos, encarnamos y proponemos herramientas de cuidado que subviertan la concepción hegemónica del malestar —capacitista, punitivista y yatrogénica, es decir, producida por la institución médica— hacia una concepción radical —imaginativa, colectivista y contestataria. Esta sesión actúa como puente hacia las siguientes: nos conocemos, situamos, y establecemos unas [https://docs.google.com/document/d/1ZBllLXslH2wjwfDQuLoDIHcyTP89t22cghqx6EgFx1w/edit?usp=sharing pautas de cuidados básicas], para habitar el espacio de trabajo, y asentamos unas bases conceptuales, un vocabulario común, para trabajar juntes.
# Sesión 2: ''"Genealogías del arte y la locura"'' (guiada por [https://www.museoreinasofia.es/museo-red Museo en Red y Situado]): exploramos distintas narrativas desde —y sobre— la locura, enfatizando cómo se insertan los relatos sobre salud mental y otros malestares contemporáneos en el espacio expositivo. En esta sesión, partiendo de la historia del Museo Reina Sofía como antiguo hospital, exploramos la pregunta sobre sus funciones en tanto institución de arte pública, entendiéndola como espacio de representación y también de cuidados e imaginación política.
# Sesión 3: ''"Trabajo y precariedad"'' (guiada por [http://galaxxia.org/ Galaxxia] - nadaº): es el ecuador del nodo critico, nos adentramos en la esfera de lo laboral, como espacio de reproducción y/o multiplicación del sufrimiento, y analizamos como contamina todos los ámbitos de la vida. Más info, en el siguiente apartado.
# Sesión 4: ''"Institucionalidades, malestares y prácticas de cuidado"'' (guiada por [https://entrarafuera.net/#:~:text=Entrar%20Afuera%20es%20un%20di%C3%A1logo,etiquetas%20que%20acompa%C3%B1an%20cada%20entrada. Entrar afuera]): recorremos los territorios institucionales, saturados de normas, muros y lógicas de poder predefinidas, analizando sus contradicciones en un ejercicio de imaginación que permite vislumbrar cómo y quiénes hacen posible otras institucionalidades. En esta sesión, investigaremos desde una perspectiva crítica el rol de las instituciones, como espacios donde se crea, cuida y sostiene la vida pero también como espacios a menudo incapaces de abrirse para comprender y acoger las vidas de quienes las habitan.
# Sesión 5: ''"La radio como fogata"'' (co-guíada por Museo en Red y Situado y nadaº): en la sesión conclusiva, exploraremos las posibilidades de la radio como práctica de comunicación colectiva, a través de un laboratorio sonoro, del que de momento no os vamos a revelar nada más.

== Miércoles 12 de abril de 2023 ==

=== Sobre la 3ª sesión de Desde el malestar: Trabajo y precariedad ===
Como se puede leer en la pestaña web del Museo Reina Sofía relativa a Desde el malestar: "En una sociedad donde la salud mental de las personas está vinculada a su capacidad de producción, las lógicas del trabajo asalariado —o la falta de él— aumentan el riesgo de padecer sufrimiento psíquico. Esta tercera sesión articula el cruce entre el trabajo y la salud, analizando cómo las dinámicas productivas contaminan todos los ámbitos de la vida, habitando e interpretando las tensiones generadas desde la esfera socioeconómica y generando estrategias creativas de introspección, autodefensa y micropolíticas."
[[Archivo:Green Eyes Sticker by Bianxa Jozwiak.gif|izquierda|miniaturadeimagen|116x116px|alt=https://media.giphy.com/media/TNnSlCcSwOQ2MxE48c/giphy.gif]]

=== Mensaje para les participantes sobre la preparación previa a la sesión ===
🌊 Hola compas. 🏛️ Nos vemos este miércoles 12 de abril a las 18h30 (puntuales please!) en la sala de Talleres del Edificio Nouvel del Museo Reina Sofía para la 3ª sesión de Desde el malestar, sobre trabajo y precariedad. 🏄 Como única preparación, simplemente os invitamos a contextualizaros echándole un buen vistazo a esta página de la wiki de Galaxxia. 💻 Ah! Y, en la medida de lo posible, traeros vuestros portátiles. 📧 Como siempre, si tenéis alguna duda y/o contratiempo, se lo podéis comunicar a las compas de museoenred@museoreinasofia.es.

=== Sobre Galaxxia ===
Al igual que la primera, esta tercera sesión también la guían nadaº pero, esta vez, desde la perspectiva del proyecto [http://galaxxia.org/ Galaxxia]: un proyecto de trabajadores culturales jóvenes que se posiciona en la heterogeneidad del sector cultural contemporáneo desde una perspectiva crítica, el pensamiento situado y modos de hacer cooperativos.

Galaxxia se enfoca en promover la cultura impulsada por jóvenes y los derechos laborales en el sector cultural a través de diversas acciones: compartir recursos para apoyar nuevas ideas culturales, crear espacios donde se puedan reflexionar críticamente sobre temas culturales, enseñar nuevas habilidades y formas de pensar, ayudar a transformar instituciones culturales y difundir contenidos culturales transparentes y diversos.
[[Archivo:Código de Spotify de la Lista pública Cultura con acento S1.jpg|miniaturadeimagen|154x154px|''¡Escanéame!'']]

=== ¿Y cómo entra la radio en jueg'''o''' en esta sesión? ===
Como parte de la preparación previa, os invitamos a escuchar los episodios de la primera temporada de Cultura con acento, un podcast (producido por Galaxxia por la [https://radio.lacasaencendida.es/ Radio de La Casa Encendida]) donde viajamos sobre conceptos clave para el proyecto Galaxxia: Márgenes, Fiesta, Vulnerabilidad, Gravedad, Apoyo Mutuo o Futuridad.

=== Taller ===

==== 18h15~18h30 Tiempo de cortesía ====
Asdfgh

==== 18h30~19h00 Bienvenida + Evaluación del ecuador del Nodo ====
Bienvenides a todes

Estamos, como anteriormente mencionado, en el ecuador de este Nodo de Tejidos Conjuntivos,
<big>⚠️🎙️⏺️</big>

==== 19h15~20h15 Dinámica Tarot + Edición Wiki ====
[[Archivo:Art Loop Sticker by BRIT Awards.gif|izquierda|miniaturadeimagen|https://media.giphy.com/media/yduYHBbbx1Z6Roa0tR/giphy.gif|184x184px]]
{| class="wikitable"
|+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!Participantes
!Concepto
!Producción
! Presupuesto
!Lugar
!Vulnerabilidad 1
!Vulnerabilidad 2
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|'''Grupo 1'''
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|'''Grupo 2'''
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|'''Grupo 3'''
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|'''Grupo 4'''
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|-
|'''Grupo 5'''
|
|
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|
|
|
|
|}
Relatorías generadas:

*[[Desde el malestar 3: Grupo 1|Desde el malestar # 3: Grupo 1]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 2|Desde el malestar # 3: Grupo 2]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 3|Desde el malestar # 3: Grupo 3]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 4|Desde el malestar # 3: Grupo 4]]
*[[Desde el malestar 3: Grupo 5|Desde el malestar # 3: Grupo 5]]
<nowiki>*</nowiki> [[Desde el malestar 3: Subpágina de ejemplo|Desde el malestar # 3: Subpágina de ejemplo]] Aquí podréis encontrar una estructura sugerida a tener en cuenta en la creación de vuestras relatorías.
*

====20h15~20h45 Comentarios sobre el ejercicio====
<big>⚠️🎙️⏺️</big>

====20h45~21h00 Cierre ¿qué tal?====
Asdfgh

= Apuntes in situ de Galaxxia =

* Asdfgh

= Glosario =

*

* Asdfgh

= Sobre la siguiente sesión =
Miércoles 26 de abril, 2023 - 18:30 h / El lugar de realización se anunciará próximamente

'''Institucionalidades, malestares y prácticas de cuidado'''

"La vida de los seres humanos transcurre en contacto, casi permanente, con instituciones como la escuela, el centro de salud o el museo. Estas instituciones son sitios en los que se crea, se cuida y se sostiene la vida, pero, muchas veces, estos espacios se vuelven incapaces de abrirse para comprender y acoger las vidas de quienes las habitan. En esta sesión el colectivo Entrar Afuera propone un recorrido por estos territorios saturados de normas, muros y lógicas de poder predefinidas, analizando sus contradicciones en un ejercicio de imaginación que permite vislumbrar cómo y quiénes hacen posible otras institucionalidades."

× Entrar Afuera: un colectivo de investigación militante que explora formas de cuidado social pensando y actuando el vínculo entre instituciones públicas y territorios. Sus participantes viven y trabajan en Madrid y Trieste, Italia. En este Nodo participan la académica Marta Pérez y la enfermera Irene Rodríguez Newey.

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-14T11:52:09Z

♏︎:

[[Archivo:CC BY-SA.png|miniaturadeimagen|Este taller está bajo una [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional].]]
En este taller jugamos a '''descubrir lo oculto e invisibilizado del trabajo cultural''', tomando conciencia colectiva de las violencias estructurales que atraviesan al trabajo. '''Subvertiremos las dinámicas de comunicación''' y mostraremos los aprendizajes, invitando a los participantes a convertirse en editores online y generar contenidos culturales autogestionados en la Wiki de Galaxxia. Valoramos criterios incómodos y almacenamos el proceso para que otres puedan aprovecharlo y expandirlo. '''Ponemos en valor la derrota como síntoma de un sector enfermo, en respuesta a la narrativa del éxito'''.

404 found > Cultural rage es un '''taller en dos fases''':

# '''404 found''': ejercicio especulativo de “tarot” para desenmascarar vulnerabilidades y politizar el error en procesos de creación cultural y artística.
# '''Cultural rage''': ejercicio de edición online a través de la Wiki de Galaxxia, para dar espacio a comunicar desde la rabia y generar un archivo de los “errores” encontrados.

404 found > Cultural rage es un taller tentacular de Galaxxia, producido por la asociación cultural Nada Colectivo, e ideado, gestionado y mediado por dos de sus co-fundadoras; las trabajadoras culturales Ana CSC y Francesca Alessandro.

➕ <nowiki>https://cemed.ugr.es/curso/23gr13c/</nowiki>

== Preparación previa al taller: Lectura de sus "pautas de cuidados" y de las "políticas y normas" de Wiki Galaxxia ==

=== Pautas de cuidados ===
La página [["Pautas de cuidados" generales de las actividades de Galaxxia]] contiene varias pautas de cuidado que se consideran una herramienta útil para garantizar una cultura cuidadosa en las actividades de Galaxxia.

=== Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia ===
La página [[Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia]] contiene un conjunto de políticas y convenciones que se deben seguir al contribuir en la wiki de Galaxxia. Estas políticas incluyen la necesidad de mantener una actitud respetuosa hacia los demás usuarios y sus contribuciones, seguir reglas de formato y estilo para asegurar la accesibilidad y comprensión de la información, así como mantener la relevancia y honestidad en la información presentada. También se describen las consecuencias que pueden surgir en caso de violaciones de estas políticas, y se anima a los usuarios a contribuir activamente y a ayudar a mantener la calidad y la integridad de la wiki de Galaxxia.
<big>lun. 13 de marzo de 2023</big>

== Punto de partida: "contextualizar el sector cultural" ==
La página [[Comparativa de datos del sector cultural joven y de salud mental]] contiene una comparativa de datos de "trabajo cultural y precariedad" y de sus "afecciones a la salud mental". Muestra temas sensibles como la ansiedad, la depresión, el burnout, el trauma o suicidio. Es importante reconocer que estas son experiencias reales y difíciles que pueden ser desencadenadas por la precariedad laboral y económica en la industria cultural, y que especialmente pueden afectar a las personas jóvenes que la sustentan en situaciones de desigualdad.

Frente a ello, Galaxxia propone la importancia de contextualizar un taller como este en este marco para, por un lado, generar una compresión holística y sin edulcorantes del sector y, por otro, ser un recurso tanto útil como compasivo con les guías y participantes que, posiblemente, hayan experimentado dificultades similares.

== Dinámica de presentación: "Amuletos". ==
[[Archivo:Greenglittergiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]
{| class="wikitable"
|+
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!User
!Amuleto de presentación
!Grupo de tarot/edición
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|'''Cheetos pandilla''': ⚠️ REESCRIBIR EN MADRID
| -
|-
|1
|'''Aroma/e'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "Muchas no las uso, hay dos que son inútiles, de mi bici a la que tenía mucho cariño y se perdió, pero yo guardé las llaves por si acaso."
|1
|-
|2
|'''Aurora'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "He rebuscado en mi totebag. Una foto de un cromo de un tiburón, me acuerdo perfectamente de cuando. El tesoro de los conquistadores:. No soy capaz de cuidar las cosas que me importan, ni de tirar las que me dan igual. Tengo que aprender a vivir con el fracaso que representan los objetos del fondo de mi tote."
|2
|-
|3
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Anillo roto''': "Le presto mucha atención a cómo son y qué les pasa. ¡Mierda, se ha roto! ¿Qué puede pasar con él ahora?"
|3
|-
|4
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Broche de abuela: "Llevaba pensando en este objeto mucho tiempo y justo he estado en mi pueblo. Quizá el mensaje de Galaxxia signifique que los amuletos me van a empezar a traer algo bueno."
|3
|-
|5
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Libro 'Edit' de Sonia Fernández Pan: "Llevado sin querer de fiesta. Me pone contenta, no sé si me protege."
|4
|-
|6
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuarzo rosa: "Siempre lo echo en la cartera como mi abuela su estampita. Para mí representa amor propio más que atracción
|1
|-
|7
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Angelillo de plata: "Nunca había tenido un objeto-reliquia relacionado con mi madre. Me surge la reflexión de ¿quién cuida a quién? Además la estoy usando para mi producción artística."
|1
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|Pegatina de 'Art workers won't kiss ass': "Además de este tengo otro trabajo más normativo donde echo de menos las formas de relación de Galaxxia. Llevo encima la resistencia en el móvil y lo pongo encima de la mesa para posicionarme frente a otros y anclarme yo."
|<nowiki>-</nowiki>
|-
|8
|'''Fran'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cadenita de plata rota: "Regalo de mi madre que previamente fue un regalo a mi padre. Mi familia no es particularmente creyente, a mí me gusta para hacerme el guay. Por alguna razón que no sé la sigo manteniendo."
|3
|-
|9
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Foto "papá con nuestro primer perro": "Cada año he vivido en un sitio diferente y esta siempre ha venido conmigo. Mi padre es muy importante para mí, me encanta tener esta foto."
|2
|-
|10
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuerda: "Regalo de pareja, él es escalador y así entre a su mundo donde he aprendido muchas cosas"
|4
|-
|11
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Estampa de Fray Leopoldo: "Soy una neurótica de los amuletos. Mi conciencia cristiana me viene para bien y para mal. Me lo pusieron en la puerta de mi casa un día que discutí mucho con mi familia."
|2
|-
|12
|'''Zhen'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cable cargador del móvil: "Es un órgano externo de mi cuerpo, si lo pierdo se me para el cuerpo. + Soporte de palillos chinos: "Me gusta tocarlo, me recuerda a comer bien, soy una persona con un ritmo de vida muy atareado."
|4
|}

'''<code>Metodología</code>''' Para asentar el quiénes somos y en quiénes nos transformaremos durante esta experimentación colectiva, consideramos esencial partir del conocernos desde nuestra heterogeneidad; '''somos seres poliédricos, no solo capas formales y académicas'''. Lo que hemos puesto en marcha es una dinámica de presentación que hackea nuestros sentidos: nuestros amuletos son los directores espirituales que permiten relatar nuestras facetas más enterradas y enmascaradas. Así, se genera un clima de confianza y se diluyen las fronteras de lo formal, estamos ready para sumergirnos en el taller.

== Conceptos clave: Expandir el contexto ==
<code>Keyword</code> El término '''[[Trabajo y precariedad|precariado]]''' fue acuñado por el economista británico Guy Standing para referirse a un grupo social de trabajadores que viven en una situación precaria, sin estabilidad laboral ni seguridad económica, agudizados en el siglo XXI. Este grupo incluye a personas que tienen trabajos temporales, contratos por horas o por proyectos, que no cuentan con prestaciones sociales, y que viven al día sin tener garantías de ingresos futuros. Es decir, en el sector cultural, el precariado es especialmente visible. La falta de seguridad económica y estabilidad laboral puede afectar negativamente a la calidad de vida de les trabajadores culturales y limitar su capacidad para desarrollar su trabajo creativo.

<code>Keyword</code> La [[Hablemos del millennialismo|'''generación Millenial''']] ⚠️ APUNTE DURANTE EL TALLER, SUMAR A LA Z se refiere a aquellos nacidos entre las décadas de los 80 y 90, que han crecido en un contexto socioeconómico marcado por la globalización, la tecnología y la crisis financiera. Esta generación se caracteriza por tener una mayor formación académica y una conciencia social más desarrollada que las generaciones anteriores. Sin embargo, su entrada en el mercado laboral es difícil, ya que han sido afectados por la falta de oportunidades, la precariedad laboral y la competencia global consecuentes de estas crisis socioeconómicas.

<code>Keyword</code> Como trabajadores culturales, es importante '''tomar conciencia de nuestra posición de clase y generacional''' y comprender cómo se relaciona con nuestro trabajo y nuestras condiciones laborales. La cultura es un sector que a menudo está marcado por la precariedad laboral y la falta de reconocimiento y apoyo institucional, y es fundamental entender que esto no es solo una cuestión individual sino que está relacionado con estructuras sociales y económicas más amplias. Al tomar conciencia de estos factores, podemos trabajar juntes para abogar por mejores condiciones laborales y para crear una cultura más justa y sostenible. Asimismo, es importante '''alejarse de la idea romantizada del trabajador cultural como un artista bohemio''' ya que esta imagen estereotipada es un mito que oculta la realidad de las condiciones laborales y económicas en las que trabajan muchos artistas y trabajadores culturales. Esta imagen glamurizada puede llevar a una idea errónea del trabajo cultural, como una ocupación que no necesita de un salario justo porque es pasional, lo que puede perpetuar la precariedad laboral en nuestro autoconcepto como trabajadores culturales y en el sector cultural en general. Además, esta imagen también puede excluir a aquellos que no se ajustan a este estereotipo, como aquellos que provienen de contextos socioeconómicos desfavorecidos y '''generar procesos creativos sesgados y, por tanto, deshonestos'''.

🆕 Al final de la chapa, Zhen hace el comentario de "¿En España hay apoyos económicos a la producción cultural, a artistas que todavía no pueden dedicar una temporalidad de dedicación fuerte?", Fran responde: "No existen este tipo de fondos y, de hecho, muchas de las convocatorias públicas no permiten cobrar honorarios, ya ni siquiera ayuda. Se ningunea al equipo que sostiene al trabajo." Ponemos de ejemplo los discursos que nos encontramos con Cultura con acento. A Zhen le preocupa que lxs artistas españoles emergentes tengan que currar en otras cosas o irse de España, en otros países de Europa se apoya la constancia de dedicación en la formación en una misma línea de trabajo. Fran: por lo general los proyectos nacen y mueren, no hay continuidad ni estructura suficiente para hacer en presente y diseñar a futuro, además este trabajo nunca se cobra. A nosotras se nos ha identificado como revolucionarias por el simple hecho de poner en un presupuesto el cobro por el diseño proyectual. Especulamos con la posibilidad de una casilla de autónomos de "artistas bohemios y soñadores que tiene que pagar el pan". ¿Nada Colectivo qué es? ¿Es una asociación pero por qué sois autónomas? Nada tiene un cargo de responsabilidad fiscal que es uno de estos trabajos invisibilizados. Elena dice que el proceso de generar una asociación es un dolor de cabeza constante, y el papeleo una movida. Fran: Hay recursos de asesoría, existen aunque no se conozcan, también hay mucho de autodidactas. Es importante repartir posiciones y responsabilidades y que no recaiga el posible cierre sobre una persona en particular. Cómo se refleja la gestión económica del proyecto. Dentro de que existen ciertas tareas y ciertos conocimientos, es cuidadoso tener en cuenta el valor de cada uno de ellos y reflejarlo a nivel presupuestario. La forma jurídica de la asociación es amable para quien quiera empezar, porque no hace falta un capital de base. Aurora pregunta, ¿Cómo lleváis a nivel emocional estudiar la precariedad? es tan agotador... Ana: partimos de la conciencia de clase, la voluntad de movilizarse frente a la angustia generada por la precariedad que estamos viviendo. En Gravedad13, también pudimos presupuestar un seguimiento emocional y acompañamiento psicológico de las personas integrantes del proyecto y en relación con ello. Al final la persona que nos acompaño nos entregó un informe que relataba el proceso: al final no estábamos deprimidas, sino frustradas, lo cual conecta más con la esfera laboral, práctica. Sumado a un trabajo de aceptación de las cosas que no podemos cambiar, como en la vida misma. También estábamos cansadas, por lo que quisimos dar un paso atrás para poder '''aplicar''' estos discursos a la práctica y aceptar trabajar (y generar trabajo) únicamente cuando la condiciones lo permiten, haciendo además un ejercicio de transparencia radical.

== Pausa ==
<code>Metodología</code> Durante esta actividad haremos varias pausas. Es importante en un taller de 4 horas de duración que trata temas que suelen ser emocionalmente desafiantes y estresantes. Tomarse un momento para hacer una pausa y desconectar puede ayudar a reducir esta ansiedad, y permitir que los participantes procesen y reflexionen sobre lo que están aprendiendo de manera más orgánica. Además, las pausas pueden ayudar a aumentar la energía y mejorar la capacidad de atención y ganas discusivas. Por lo tanto, es importante incluir pausas en un taller de este tipo para promover el bienestar emocional y físico de los participantes y mejorar la experiencia general del taller.

== Taller 1/2: "404 found" ==
[[Archivo:404giphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen|200x200px]]

=== Introducción al taller 1/2: "404 found" ===
<code>Keyword</code> Sumado a lo anterior, Galaxxia propone la '''"politización del error"''', un concepto que se refiere a la toma de conciencia y análisis crítico de los errores y las vulnerabilidades en los procesos de creación artística y cultural. En lugar de ocultar o ignorar los errores, la politización del error propone identificarlos y utilizarlos como una oportunidad para reflexionar sobre las condiciones estructurales que pueden estar contribuyendo a su ocurrencia.

<code>Metodología</code> En el contexto de un taller artístico sobre comunicación cultural contemporánea como este, la politización del error es un enfoque útil para explorar cómo las dinámicas de poder, las desigualdades sociales y económicas, y otros factores pueden influir en la forma en que se comunica la cultura y el arte. Al politizar el error, los participantes del taller cuestionan las narrativas dominantes sobre el éxito y el fracaso en la creación artística y cultural, y en su lugar, consideran cómo '''los errores pueden ser una oportunidad para generar un diálogo más honesto y crítico sobre los desafíos y las oportunidades en el campo de la comunicación cultural contemporánea'''.

[[Archivo:Tarotgiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen]]

=== Tallercito tarot ===

* El '''error 404 not found''' es un código de respuesta HTTP que indica que el servidor no pudo encontrar el recurso solicitado por el cliente. En otras palabras, cuando un usuario intenta acceder a una página web que no existe en el servidor, se devuelve este error 404. Esto puede ocurrir por varias razones, como una URL mal escrita, un enlace roto, una página eliminada o un archivo que se ha movido a una ubicación diferente.
* Los errores son inevitables, tanto en la web como en este taller y, en lugar de ocultarlos, se deben abrazar y aprender de ellos. Por ejemplo, en lugar de ocultar ele error 404 not found, los diseñadores web pueden utilizarlo para mejorar la experiencia del usuario, proporcionando información útil, como sugerencias de páginas relacionadas o un menú de navegación más claro. De manera similar, en un taller de cultura contemporánea que se enfoca en los errores, los participantes pueden aprender a '''abrazar los errores como parte del proceso creativo'''. En lugar de ver los errores como algo negativo, los participantes pueden aprender a utilizarlos como una oportunidad para mejorar sus habilidades como trabajadores culturales y desarrollar nuevas ideas creativas.
* «El arte del '''Tarot'''» trata de introducirse en las capas más inaccesibles de la mente a través de imágenes que adquieren un simbolismo especial y conforman un conocimiento imaginativo de las cosas, alejado de la razón dogmática. La aleatoriedad es la guía para jugar a predecir lo futuro y descubrir lo oculto del trabajo cultural, siendo el punto de partida nuestra convivencia con la precariedad laboral y el sufrimiento que detona.
* El '''objetivo''' de esta primera parte del taller ("404 found") encontrar el error en nuestra propia forma de enfrentar el proceso creativo a la hora de idear un proyecto cultural. Los resultados de esta primera sesión nos servirán de base para la segunda sesión. Con este ejercicio de desenmascaramiento de nuestras vulnerabilidades y de politización de nuestros malestares, perseguiremos una suerte de catarsis colectiva que nos incite a canalizar, resistir y/o subvertir las violencias que nos afligen.

<code>Notas tomadas in situ por Nada Colectivo</code>
{| class="wikitable"
|+
!Carta
!Grupo 1
!Grupo 2
!Grupo 3
!Grupo 4
|-
|Concepto
|Networking
|Diversidad
|Ecología
|Innovación
|-
|Presupuesto
|2.300 € (solo 50% al principio)
|700 €
|0 €
|5.000 € (pagados al final)
|-
|Tipo de producción
|Exposición
|Jornada de formación
|Proceso comunitario
|Pieza artística
|-
|Lugar
|Digital
|Granada
|UGR
|Itinerante
|-
|Vulnerabilidad 1
|Una persona del equipo es cuidadore
|Una persona del equipo convive con sufrimiento psíquico
|Una persona del equipo tiene recursos inestables
|La persona jurídica tiene 0 solvencia
|-
|Vulnerabilidad 2
|Una persona del equipo tiene otro trabajo de 40 hs/semanales
|Una persona del equipo no tiene experiencia laboral
| -
| -
|-
|Descripción proyecto
|Conectar a agentes culturales en su entorno laboral a través del arte relacional (correo electrónico). Estas interacciones se depositan en una web pública. 10 artistas seleccionades por convocatoria pública.
|Festival de arte contemporáneo contando con un colectivo granadino que trabaja el tema safer spaces en fiestas.
|Desalojo y destrucción de las cuevas del Sacromonte. Como no tenemos dinero, lo hemos enfocado de forma que la UGR tenga interés en el patrimonio cultural.
|Ponen en relación la precariedad con salud mental de los trabajadores culturales, buscando expertos fuera de este campo como psicólogos o nutricionales (una especie de becas de terapia). Se hace una cartografía y la pieza es una publicación editorial.
|-
|Notas Galaxxia
|<nowiki>- 230 € pc para el equipo motriz durante 3 meses</nowiki>

- La persona que tiene otro curro cobra lo mismo

- ¿Por qué 10 artistas si el dinero es poco? "Porque el resultado quede bonito".

- La web es la parte más fácil pero se encarga la que no tiene vulnerabilidad.

- Las que tienen la vulnerabilidad tienen la misma carga laboral.

- ¿Cuánto tiempo de dedicación tiene? "Le dedicaría 16 hs semanales aunque hasta el coño porque ya tengo otro curro de 8 hs."

- Valorado la cantidad en vez de la calidad.

- No estaba incluido en el plan cuándo se paga a los artistas.

- Yo sabía que esto iba a pasar.
|<nowiki>- Cuál es el caché de Mina Serrano si además no vive en Granada? > Se ponen en contacto con la madre de Mina para que la institución-universidad se adecue a sus disponibilidades.</nowiki>

- Los talleres duran más de una hora.
|<nowiki>- Nos ha venido muy que tenemos 0 €, porque tb conocemos todos los recursos que presta la universidad</nowiki>

- Los vecinos de forma caritativa nos cuentan sus historias

- 0€: investigación, documentación (asignatura audiovisual), mesa redonda abierta al público... Se nos escapa la escala.

- Sacamos el beneficio de aprobar. (Pero una cosa, esto es trabajo, no universidad, ¿y qué perdéis?) > Lo hemos hecho por amor al arte. /

- Y no habéis movilizado algo para buscar dinero?

- Pero esto no es un proyecto propio, es un encargo.

- Cómo cuida un proceso comunitario un equipo que trabaja en estas condiciones?

|<nowiki>- A qué escala? Cuántos trabajadores? > 45 trabajadores en diversas ciudades de la península</nowiki>

- Cuándo acaba? > 5 meses de duración

- Dos sesiones por persona?

- Por qué no os pagáis si tenéis dinero? Por qué lo habéis repartido así?

- No sabemos pensar en dinero

- Os estáis valorando muy poco. Pensadlo simplemente para vosotros mismos, si te posicionas te dignificas,
|-
|Comentarios UGR
| - Grupo 2: Nosotras como equipo motriz no cobramos honorarios.
|<nowiki>- ¡Pero van a hacer una fiesta!</nowiki>

- Ahorrarse dinerín a la vez que promover proyectos locales.

- El motor de la idea es que la que sufre psíquicamente ha sufrido una agresión.

- ¿Por qué tanta gente? (Lo pregunta el grupo 1 cuenta con 10 artistas)

- Esto de aprovechar que una chica iba a visitar pasó en un pueblo.

- Solemos precarizar a los que más cerca tenemos.
|<nowiki>- Pero a ver no cobráis.</nowiki>

- Una pregunta del grupo 3 después del ejercicio: ¿Cómo lidias con la frustración de querer hacer cosas y a la vez no poder sostenerse?
|<nowiki>- Quién hace el informe de las consultas? > Nos cuentan roles</nowiki>
|}
⚠️ A POSTERIORI, ENLAZAR "PLANTILLAS" Y SUBIR CARTAS A WWW.NADACOLECTIVO.COM Y ENLAZAR AQUÍ

=== Despedida ===
<code>Metodología</code> ⚠️ EXPANDIR

⚠️ FOTOS DÍA 1
<big>mar. 14 de marzo de 2023</big>
[[Archivo:Quetalgiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen|https://media.giphy.com/media/BPHyldtsHgT4VxOLJG/giphy.gif]]

== Dinámica de digestión: "¿Qué tal?" ==
<code>Metodología</code> Las temáticas que tratamos pueden despertar malestares o incomodidades, por el propio hecho de problematizar las dinámicas que rigen el sector cultural y, más en general, los espacios de trabajo. Compartir las reflexiones surgidas en este contexto, y las sensaciones asociadas a ellos, permite impulsar la construcción de un espacio de convivencia basado en la confianza y la comodidad, identificar posibles necesidades individuo-colectivas surgidas, de forma que el resto del grupo las pueda tener en cuenta, además de entender el proceso y su desarrollo.
{| class="wikitable"
!
!User
!¿Qué tal?
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|"⚠️ ESCRIBIR EN MADRID, SENSIBILIDAD, INCLUSO EQIPO ACADÉMICO
|-
|1
|'''Aroma'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No me voy a rayar, estoy muy cansada, tengo la cabeza en otro sitio, ayer vine un poco enfadada pero este espacio me vino bien. La frustración colectiva consuela."
|-
|2
|'''Aurora'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|❌
|-
|3
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Yo estoy cansada también porque ayer fue un día de mucho tute, pero muy contenta aunque el ejercicio me resultó agridulce: lo vi útil pero me enfrentó a una perspectiva que no estaba contemplando, no es negativo necesariamente el tener que cambiar el chip."
|-
|4
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Me fui super cansada, estuve todo el día en la uni, el ejercicio lo hice con mucha ansiedad pero me quedé dormida super pronto, estoy tranquilita, el ejercicio fue de vértigo pero me ayudó a liberar mucho estrés."
|-
|5
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No me fui traumatizada, fue más como hacer terapia. Identifiqué los problemas y súper guay. Me fui súper contenta, conecto con vuestra experiencia y es un buen punto de referencia para seguir."
|-
|6
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Me sentí segura hablando de la precariedad, que no se me pusiese el foco y me individualizase, me sentí acompañada."
|-
|7
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Sensación agridulce: me han dado una noticia regulera de un familiar, pero estoy contenta y con energía como de relajación. El taller supuso un parón relajado en el ritmo académico."
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|"Yo estoy muy contenta aunque me he despertado cansada. Hemos estado muy a gusto con vosotres desde el punto de vista de trabajar en el taller y de percibiros con una conciencia muy cuidadosa y además sois muy pro a nivel de pensamiento y acción."
|-
|8
|'''Fran'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"¡Hola! El taller de ayer fue cansado, pero le he estado dando vueltas a una reflexión sobre el ambiente universitario particularmente de Bellas Artes, al trabajar sobre proyectos propios tenemos la tendencia a auto-explotarnos, pasó ayer en el ejercicio especulativo y pasa en ejercicios de clase, y al final salimos con una mentalidad parecida hacia el mundo laboral."
|-
|9
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Vine al taller sin una idea preconcebida, me sorprendió gratamente las dinámicas que planteasteis. Me doy mucha pena irme antes pero hoy vengo con más energías."
|-
|10
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Venía con muchísima ansiedad al taller pensando que me iba a encontrar algo inabarcable para mi intelecto inferior. Y me sumo al comentario de Fran (UGR)."
|-
|11
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No sé qué decir. Ayer llegué a casa y me puse a llorar. Pensé que qué iba a aportar, fue muy divertido y dinámico, vale la pena perder tiempo de clase y ya tengo cita para la psicóloga."
|-
|12
|'''Zhen'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|❌ Muchas reflexiones, soñé que creaba una pieza con otras personas pero con 0 solvencia, todo bien porque usando el cuerpo no necesito dinero. Me sirvió bastante para pensar en como hacer redactar propuestas de proyectos, como encontrar el equilibrio entre el presupuesto y la propuesta misma. Como se puede trabajar para vivir y no vivir para trabajar.
|}

== Taller 2/2: "Cultural rage" ==
[[Archivo:Workerragegiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]

=== Introducción al taller ===
'''<code>Keyword</code> "Cultural rage"''' es un concepto que se refiere a la rabia o la indignación que puede surgir cuando se toma conciencia de las desigualdades, injusticias y violencias que existen en el campo del trabajo cultural y su comunicación. Es un juego de palabras comparativo con la tendencia digital [https://www.tiktok.com/tag/femalerage "female rage"], que muestra la expresión pública de la ira y la frustración de las mujeres.

'''<code>Metodología</code>''' En el contexto de un taller artístico sobre comunicación cultural contemporánea como este, el concepto de "cultural rage" se utiliza para explorar cómo '''la rabia puede ser canalizada de manera creativa para cuestionar y subvertir las narrativas dominantes en el campo de la cultura y el arte'''. A través del "cultural rage", les participantes reflexionan sobre cómo la ira puede ser una herramienta poderosa para politizar los errores y las vulnerabilidades en los procesos de creación cultural y artística, y cómo la rabia puede ser transformada en una fuerza motivadora para construir una comunicación cultural más justa y transparente.
#
#
#
#
[[Archivo:Theofficegiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen]]

=== Presentación wiki ===

# Una wiki es una herramienta colaborativa en línea que permite a los usuarios crear, editar y compartir contenido en una plataforma común.
# El término wiki (palabra que proviene del hawaiano wiki, 'rápido') alude al nombre que recibe una comunidad virtual, cuyas páginas son editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican, corrigen o eliminan contenidos que, habitualmente, comparten.
# La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos uniforme (URL) de la página el propio título de la página wiki, lo que facilita el uso y la aplicación general del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, y genera una ordenación natural del contenido.

#
#
#
#
[[Archivo:Hacktheplanetgiphy.gif|miniaturadeimagen|Softley, Iain. (Director). (1995). ''Hackers'' [Film]. Metro-Goldwyn-Mayer.|alt=|izquierda]]

=== Wiki galaxxia ===
La wiki de Galaxxia es el resultado de un proceso que comienza a considerarse en febrero de 2019 y se consolida en junio de ese mismo año al obtener financiación mediante una subvención de apoyo a la Acción y Promoción Cultural del Ministerio de Cultura y Deporte. El objetivo es ir documentando las actividades realizadas y el conocimiento colectivo, subjetivo y plural, que vamos generando posibilitando:

* compartir saberes, desde una perspectiva situada y crítica del conocimiento, impulsando la ramificación del contenido y priorizando la información desde una exposición útil: no sólo compartir cómo gestionamos recursos sino también cómo otrxs/es pueden conseguirlos.
* generar un espacio de enunciación: habitualmente los proyectos se leen como entidades burocráticas, impersonales y carentes de emociones, siendo el trato hacia ellas distinto al que hacemos a personas cuyas caras y condiciones conocemos. Galaxxia quiere presentarse desde la precariedad que actualmente vivimos y comunicando qué posicionamientos y estructuras / jerarquías nos llevan a tomar nuestras decisiones.
* el uso colectivo de la plataforma como canal de [[transparencia]] radical, impulsado por un sentimiento de responsabilidad: Queremos compartir los pocos recursos que tenemos entre la mayor cantidad de personas y en las mejores condiciones que conseguimos.

La plataforma wiki que usamos desde Galaxxia es MediaWiki: en esta página podéis encontrar dudas comunes y cómo resolverlas.

=== Edición Wiki ===
"El planeta a hackear" durante este taller es [http://wiki.galaxxia.org/index.php?title=404_found_%E2%86%92_Cultural_rage:_Taller_de_politizaci%C3%B3n_del_error_y_edici%C3%B3n_online_en_procesos_de_creaci%C3%B3n_cultural_contempor%C3%A1nea esta página de la Wiki Galaxxia]. Para ello, vamos a asentar primero una serie de pautas:

* Éticas: [[Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia]]
* Técnicas: a continuación apuntamos algunas de los conocimientos básicos para la edición online de una wiki. Al margen de ellas, recordamos que el espacio de la wiki funciona en base a un principio de co-redacción y compartición de recursos y conocimiento, espíritu que connotará también el espacio del trabajo de este taller, así como en general el de la edición.

# Creación usuario: <nowiki>http://wiki.galaxxia.org/index.php?title=Especial:Crear_una_cuenta</nowiki>
# Crear una nueva página: <nowiki>https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Starting_a_new_page/es</nowiki>. En la barra de búsqueda, escribe el título de la página que deseas crear y presiona "Enter". Si la página ya existe, verás el contenido de la misma. Si la página no existe, verás una opción para crearla.
# Experimentar con la edición wiki para volcar los resultados de cada ejercicio "404 found" grupal [mientras escuchamos la lista pública de Spotify χαλαρά y nos tomamos pausas libres según necesitemos]. Escribe el contenido que desees, utilizando el lenguaje y estilo de escritura requerido por la wiki. Puedes agregar texto, imágenes, enlaces y otros elementos multimedia para enriquecer tu contenido.
#
#
#
[[Archivo:Imdoingood.jpg|izquierda|miniaturadeimagen]]

=== Puesta en común del trabajo realizado ===
<code>Notas tomadas in situ</code>

Cada grupo crea su propio user y una página de wiki para volcar las reflexiones detonadas por la primera parte del taller:

* [[404 found → Cultural rage: Grupo 1]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 2: Diversidad]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 3; Autoexplotación]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 4. Innovación]]

== Dinámica de evaluación y despedida: "Amuletos". ==
[[Archivo:Greenglittergiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]
{| class="wikitable"
|+
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!User
!Amuleto de presentación
!Amuleto de evaluación
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|'''Cheetos pandilla''': ⚠️ REESCRIBIR EN MADRID
|
|-
|1
|'''Aroma'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "Muchas no las uso, hay dos que son inútiles, de mi bici a la que tenía mucho cariño y se perdió, pero yo guardé las llaves por si acaso."
|
|-
|2
|<nowiki>Aurora | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "He rebuscado en mi totebag. Una foto de un cromo de un tiburón, me acuerdo perfectamente de cuando. El tesoro de los conquistadores:. No soy capaz de cuidar las cosas que me importan, ni de tirar las que me dan igual. Tengo que aprender a vivir con el fracaso que representan los objetos del fondo de mi tote."
|
|-
|3
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Anillo roto''': "Le presto mucha atención a cómo son y qué les pasa. ¡Mierda, se ha roto! ¿Qué puede pasar con él ahora?"
|
|-
|4
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Broche de abuela: "Llevaba pensando en este objeto mucho tiempo y justo he estado en mi pueblo. Quizá el mensaje de Galaxxia signifique que los amuletos me van a empezar a traer algo bueno."
|
|-
|5
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Libro 'Edit' de Sonia Fernández Pan: "Llevado sin querer de fiesta. Me pone contenta, no sé si me protege."
|
|-
|6
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuarzo rosa: "Siempre lo echo en la cartera como mi abuela su estampita. Para mí representa amor propio más que atracción
|
|-
|7
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Angelillo de plata: "Nunca había tenido un objeto-reliquia relacionado con mi madre. Me surge la reflexión de ¿quién cuida a quién? Además la estoy usando para mi producción artística."
|
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|Pegatina de 'Art workers won't kiss ass': "Además de este tengo otro trabajo más normativo donde echo de menos las formas de relación de Galaxxia. Llevo encima la resistencia en el móvil y lo pongo encima de la mesa para posicionarme frente a otros y anclarme yo."
|
|-
|8
|'''Francisco Luis'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cadenita de plata rota: "Regalo de mi madre que previamente fue un regalo a mi padre. Mi familia no es particularmente creyente, a mí me gusta para hacerme el guay. Por alguna razón que no sé la sigo manteniendo."
|
|-
|9
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Foto "papá con nuestro primer perro": "Cada año he vivido en un sitio diferente y esta siempre ha venido conmigo. Mi padre es muy importante para mí, me encanta tener esta foto."
|
|-
|10
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuerda: "Regalo de pareja, él es escalador y así entre a su mundo donde he aprendido muchas cosas"
|
|-
|11
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Estampa de Fray Leopoldo: "Soy una neurótica de los amuletos. Mi conciencia cristiana me viene para bien y para mal. Me lo pusieron en la puerta de mi casa un día que discutí mucho con mi familia."
|
|-
|12
|'''Zhenxiang'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cable cargador del móvil: "Es un órgano externo de mi cuerpo, si lo pierdo se me para el cuerpo. + Soporte de palillos chinos: "Me gusta tocarlo, me recuerda a comer bien, soy una persona con un ritmo de vida muy atareado."
|
|}

⚠️ FOTOS DÍA 2

<code>Conclusiones</code> ⚠️ ESCRIBIR A POSTERIORI

== Mesa redonda “Dinámicas de comunicación actuales en el arte contemporáneo” ==

mar. 14 de marzo de 2023

Como hemos venido haciendo todo el taller, vamos a usar esta página de wiki como la base de nuestra presentación.
[[Archivo:Screenshotgalaxxiaorg.jpg|miniaturadeimagen|[https://www.instagram.com/galaxxia_org/ @galaxxia_org]]]

=== 🟩 Galaxxia ===
<code>Nota para la ponente</code> Francesca

Galaxxia es un '''proyecto de trabajadores culturales jóvenes''' que se posiciona en la heterogeneidad del sector cultural contemporáneo desde una perspectiva crítica, el pensamiento situado y modos de hacer cooperativos.

Galaxxia se enfoca en '''promover la cultura impulsada por jóvenes y los derechos laborales en el sector cultural''' a través de diversas acciones:

* compartir recursos para apoyar nuevas ideas culturales
* crear espacios (proyectos, actividades, eventos) donde se puedan reflexionar críticamente sobre temas culturales
* guiar el aprendizaje de nuevas formas de pensar y habilidades creativas
* ayudar a transformar instituciones culturales
* difundir contenidos culturales transparentes y diversos
La mejor forma de seguirnos la pista es a través de nuestra cuenta de Instagram: [https://www.instagram.com/galaxxia_org/ @galaxxia_org].
[[Archivo:Encuentro común 2.png|miniaturadeimagen|Frame del [https://www.instagram.com/p/CVxyL68KghE/ vídeo-resumen de Gravedad13] realizado por Celia Dosal.]]

=== 🟩 Gravedad13 ===
<code>Nota para la ponente</code> Ana

El '''objetivo''' de [[Gravedad13|Gravedad13]] (un proyecto apoyado por la Fundación Carasso) fue cristalizar los aprendizajes del propio proceso investigativo para transformarlos en propuestas concretas que '''afectasen - a partir de su ejemplo y práctica, y junto con el apoyo satélite de una pluralidad de agentes culturales - a las necesidades y a la sostenibilidad de procesos culturales impulsados por jóvenes alrededor de todo el Estado'''.

Para ello, entre otros, seguimos una estrategia para interpelar a lo que llamamos "puertas". 27 puertas de diversa índole y campos de actuación: fundacionismo, política, cultura pública, educación... Pero con algo en común, su capacidad material y propositiva.

Cuando acabamos el proyecto en 2022, la Universidad de Granada fue una las entidades que avaló la pertenencia de Galaxxia y que abrió su puerta a colaboraciones trascendentes futuras. Y, efectivamente, al tiempo nos contactan para llevar a cabo este taller en 2023.

=== 🟩 404 found > Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea ===
<code>Nota para la ponente</code> Francesca
# 🔗 Descripción
# 🔗 404 found
# 🔗 Fotos día 1
<code>Nota para la ponente</code> Ana
# 🔗 Cultural rage
# 🔗 Fotos día 2
# 🔗 Resultados
[[Archivo:Cca.jpg|miniaturadeimagen|Algunas portadas de los episodios de Cultura con acento]]

=== 🟩 Cultura con acento ===
A fecha de 14 mar. 2023

<code>Nota para la ponente</code> Francesca

Por si nos echáis de menos aquí en Granada, sabed que otras de las puertas que se abrió después de Gravedad13 fue la de [https://radio.lacasaencendida.es/programas/cultura-acento/ La Casa Encendida Radio].

Desde ahí llevamos a cabo Cultura con acento; un '''podcast dedicado a explorar el territorio español en busca de proyectos culturales impulsados por jóvenes y a ser altavoz para sus diversos imaginarios y acentos'''. Un programa que, a través de la radio, recorta kilómetros e incita conversaciones improbables entre iniciativas de diferentes provincias.

De momento, hemos viajado por Galaxxia haciendo stop en algunos de los conceptos clave que sobrevuelan al proyecto desde su inicio:

* [https://open.spotify.com/episode/5djnwNQG1EDQGpBJIZs2St?si=762fa0548d8740ed Márgenes]
* [https://open.spotify.com/episode/1LXSeSKZi6ffVYquU2QwCz?si=65cf16ed021d47b9 Fiesta]
* [https://open.spotify.com/episode/4n8BS6NoaIOWexR6Q6NGA9?si=8afad7035a7b4c75 Vulnerabilidad]
* [https://open.spotify.com/episode/7BWKDoSxQgdKFBUxD56QkD?si=b9dba2f676ba461f Gravedad]
* [https://open.spotify.com/episode/0WvTK56X24R34x58EQnT6A?si=604c37da7401406d Apoyo mutuo]

¡Pronto se publicará el siguiente! Sobre Futuridad. Podéis quedar al tanto en [https://open.spotify.com/playlist/5ldkhe23o3aRdBLiUznYok?si=8d7b954632934aca esta lista de Spotify].

=== 🟩 Expandir esta info ===
Para el público presente en la mesa redonda.

<code>Nota para la ponente</code> Ana
[[Archivo:Qrcode 51552192 f624e84955ed8b6554eb1db3af9743ac.png|no|miniaturadeimagen]]

=== 🟩 Agradecimientos ===
<code>Nota para la ponente</code> Ana
# [[404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea|Participantes]]
# [[404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea|Organización]]

<code>Notas tomadas in situ</code> Asdfgh

== Marco académico-institucional del taller ==
[[Archivo:404 found → Cultural rage- Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea.png|miniaturadeimagen|404 found > Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea]]
=== Organización ===

* [http://www.sobrelab.info/ SOBRE Lab]
* Proyecto de Investigación “[https://cemed.ugr.es/curso/23gr13/ Dinámicas Contemporáneas de Comunicación en Arte y Arquitectura]”

=== Coordinación ===

* Domingo Campillo García
* Marisa Mancilla Abril
* Antonio Collados Alcaide
* David Arredondo Garrido

=== Colaboran y financian ===

* Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades. Junta de Andalucía
* Fondos FEDER de la Unión Europea
* Facultad de Bellas Artes
* Departamento de Historia del Arte
* Grupo de investigación HUM222. Cultura artística y Patrimonio Histórico,
* Máster Producción e Investigación en Arte

Archivo:Imdoingood.jpg

2023-03-14T11:51:39Z

♏︎:

https://giphy.com/clips/imfine-howareyou-doingwell-i5z2ObHhlQToGIgcxV

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-14T11:36:05Z

♏︎:

[[Archivo:CC BY-SA.png|miniaturadeimagen|Este taller está bajo una [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional].]]
En este taller jugamos a '''descubrir lo oculto e invisibilizado del trabajo cultural''', tomando conciencia colectiva de las violencias estructurales que atraviesan al trabajo. '''Subvertiremos las dinámicas de comunicación''' y mostraremos los aprendizajes, invitando a los participantes a convertirse en editores online y generar contenidos culturales autogestionados en la Wiki de Galaxxia. Valoramos criterios incómodos y almacenamos el proceso para que otres puedan aprovecharlo y expandirlo. '''Ponemos en valor la derrota como síntoma de un sector enfermo, en respuesta a la narrativa del éxito'''.

404 found > Cultural rage es un '''taller en dos fases''':

# '''404 found''': ejercicio especulativo de “tarot” para desenmascarar vulnerabilidades y politizar el error en procesos de creación cultural y artística.
# '''Cultural rage''': ejercicio de edición online a través de la Wiki de Galaxxia, para dar espacio a comunicar desde la rabia y generar un archivo de los “errores” encontrados.

404 found > Cultural rage es un taller tentacular de Galaxxia, producido por la asociación cultural Nada Colectivo, e ideado, gestionado y mediado por dos de sus co-fundadoras; las trabajadoras culturales Ana CSC y Francesca Alessandro.

➕ <nowiki>https://cemed.ugr.es/curso/23gr13c/</nowiki>

== Preparación previa al taller: Lectura de sus "pautas de cuidados" y de las "políticas y normas" de Wiki Galaxxia ==

=== Pautas de cuidados ===
La página [["Pautas de cuidados" generales de las actividades de Galaxxia]] contiene varias pautas de cuidado que se consideran una herramienta útil para garantizar una cultura cuidadosa en las actividades de Galaxxia.

=== Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia ===
La página [[Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia]] contiene un conjunto de políticas y convenciones que se deben seguir al contribuir en la wiki de Galaxxia. Estas políticas incluyen la necesidad de mantener una actitud respetuosa hacia los demás usuarios y sus contribuciones, seguir reglas de formato y estilo para asegurar la accesibilidad y comprensión de la información, así como mantener la relevancia y honestidad en la información presentada. También se describen las consecuencias que pueden surgir en caso de violaciones de estas políticas, y se anima a los usuarios a contribuir activamente y a ayudar a mantener la calidad y la integridad de la wiki de Galaxxia.
<big>lun. 13 de marzo de 2023</big>

== Punto de partida: "contextualizar el sector cultural" ==
La página [[Comparativa de datos del sector cultural joven y de salud mental]] contiene una comparativa de datos de "trabajo cultural y precariedad" y de sus "afecciones a la salud mental". Muestra temas sensibles como la ansiedad, la depresión, el burnout, el trauma o suicidio. Es importante reconocer que estas son experiencias reales y difíciles que pueden ser desencadenadas por la precariedad laboral y económica en la industria cultural, y que especialmente pueden afectar a las personas jóvenes que la sustentan en situaciones de desigualdad.

Frente a ello, Galaxxia propone la importancia de contextualizar un taller como este en este marco para, por un lado, generar una compresión holística y sin edulcorantes del sector y, por otro, ser un recurso tanto útil como compasivo con les guías y participantes que, posiblemente, hayan experimentado dificultades similares.

== Dinámica de presentación: "Amuletos". ==
[[Archivo:Greenglittergiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]
{| class="wikitable"
|+
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!User
!Amuleto de presentación
!Grupo de tarot/edición
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|'''Cheetos pandilla''': ⚠️ REESCRIBIR EN MADRID
| -
|-
|1
|'''Aroma/e'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "Muchas no las uso, hay dos que son inútiles, de mi bici a la que tenía mucho cariño y se perdió, pero yo guardé las llaves por si acaso."
|1
|-
|2
|'''Aurora'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Llaves''': "He rebuscado en mi totebag. Una foto de un cromo de un tiburón, me acuerdo perfectamente de cuando. El tesoro de los conquistadores:. No soy capaz de cuidar las cosas que me importan, ni de tirar las que me dan igual. Tengo que aprender a vivir con el fracaso que representan los objetos del fondo de mi tote."
|2
|-
|3
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|'''Anillo roto''': "Le presto mucha atención a cómo son y qué les pasa. ¡Mierda, se ha roto! ¿Qué puede pasar con él ahora?"
|3
|-
|4
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Broche de abuela: "Llevaba pensando en este objeto mucho tiempo y justo he estado en mi pueblo. Quizá el mensaje de Galaxxia signifique que los amuletos me van a empezar a traer algo bueno."
|3
|-
|5
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Libro 'Edit' de Sonia Fernández Pan: "Llevado sin querer de fiesta. Me pone contenta, no sé si me protege."
|4
|-
|6
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuarzo rosa: "Siempre lo echo en la cartera como mi abuela su estampita. Para mí representa amor propio más que atracción
|1
|-
|7
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Angelillo de plata: "Nunca había tenido un objeto-reliquia relacionado con mi madre. Me surge la reflexión de ¿quién cuida a quién? Además la estoy usando para mi producción artística."
|1
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|Pegatina de 'Art workers won't kiss ass': "Además de este tengo otro trabajo más normativo donde echo de menos las formas de relación de Galaxxia. Llevo encima la resistencia en el móvil y lo pongo encima de la mesa para posicionarme frente a otros y anclarme yo."
|<nowiki>-</nowiki>
|-
|8
|'''Fran'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cadenita de plata rota: "Regalo de mi madre que previamente fue un regalo a mi padre. Mi familia no es particularmente creyente, a mí me gusta para hacerme el guay. Por alguna razón que no sé la sigo manteniendo."
|3
|-
|9
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Foto "papá con nuestro primer perro": "Cada año he vivido en un sitio diferente y esta siempre ha venido conmigo. Mi padre es muy importante para mí, me encanta tener esta foto."
|2
|-
|10
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cuerda: "Regalo de pareja, él es escalador y así entre a su mundo donde he aprendido muchas cosas"
|4
|-
|11
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Estampa de Fray Leopoldo: "Soy una neurótica de los amuletos. Mi conciencia cristiana me viene para bien y para mal. Me lo pusieron en la puerta de mi casa un día que discutí mucho con mi familia."
|2
|-
|12
|'''Zhen'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Cable cargador del móvil: "Es un órgano externo de mi cuerpo, si lo pierdo se me para el cuerpo. + Soporte de palillos chinos: "Me gusta tocarlo, me recuerda a comer bien, soy una persona con un ritmo de vida muy atareado."
|4
|}

'''<code>Metodología</code>''' Para asentar el quiénes somos y en quiénes nos transformaremos durante esta experimentación colectiva, consideramos esencial partir del conocernos desde nuestra heterogeneidad; '''somos seres poliédricos, no solo capas formales y académicas'''. Lo que hemos puesto en marcha es una dinámica de presentación que hackea nuestros sentidos: nuestros amuletos son los directores espirituales que permiten relatar nuestras facetas más enterradas y enmascaradas. Así, se genera un clima de confianza y se diluyen las fronteras de lo formal, estamos ready para sumergirnos en el taller.

== Conceptos clave: Expandir el contexto ==
<code>Keyword</code> El término '''[[Trabajo y precariedad|precariado]]''' fue acuñado por el economista británico Guy Standing para referirse a un grupo social de trabajadores que viven en una situación precaria, sin estabilidad laboral ni seguridad económica, agudizados en el siglo XXI. Este grupo incluye a personas que tienen trabajos temporales, contratos por horas o por proyectos, que no cuentan con prestaciones sociales, y que viven al día sin tener garantías de ingresos futuros. Es decir, en el sector cultural, el precariado es especialmente visible. La falta de seguridad económica y estabilidad laboral puede afectar negativamente a la calidad de vida de les trabajadores culturales y limitar su capacidad para desarrollar su trabajo creativo.

<code>Keyword</code> La [[Hablemos del millennialismo|'''generación Millenial''']] ⚠️ APUNTE DURANTE EL TALLER, SUMAR A LA Z se refiere a aquellos nacidos entre las décadas de los 80 y 90, que han crecido en un contexto socioeconómico marcado por la globalización, la tecnología y la crisis financiera. Esta generación se caracteriza por tener una mayor formación académica y una conciencia social más desarrollada que las generaciones anteriores. Sin embargo, su entrada en el mercado laboral es difícil, ya que han sido afectados por la falta de oportunidades, la precariedad laboral y la competencia global consecuentes de estas crisis socioeconómicas.

<code>Keyword</code> Como trabajadores culturales, es importante '''tomar conciencia de nuestra posición de clase y generacional''' y comprender cómo se relaciona con nuestro trabajo y nuestras condiciones laborales. La cultura es un sector que a menudo está marcado por la precariedad laboral y la falta de reconocimiento y apoyo institucional, y es fundamental entender que esto no es solo una cuestión individual sino que está relacionado con estructuras sociales y económicas más amplias. Al tomar conciencia de estos factores, podemos trabajar juntes para abogar por mejores condiciones laborales y para crear una cultura más justa y sostenible. Asimismo, es importante '''alejarse de la idea romantizada del trabajador cultural como un artista bohemio''' ya que esta imagen estereotipada es un mito que oculta la realidad de las condiciones laborales y económicas en las que trabajan muchos artistas y trabajadores culturales. Esta imagen glamurizada puede llevar a una idea errónea del trabajo cultural, como una ocupación que no necesita de un salario justo porque es pasional, lo que puede perpetuar la precariedad laboral en nuestro autoconcepto como trabajadores culturales y en el sector cultural en general. Además, esta imagen también puede excluir a aquellos que no se ajustan a este estereotipo, como aquellos que provienen de contextos socioeconómicos desfavorecidos y '''generar procesos creativos sesgados y, por tanto, deshonestos'''.

🆕 Al final de la chapa, Zhen hace el comentario de "¿En España hay apoyos económicos a la producción cultural, a artistas que todavía no pueden dedicar una temporalidad de dedicación fuerte?", Fran responde: "No existen este tipo de fondos y, de hecho, muchas de las convocatorias públicas no permiten cobrar honorarios, ya ni siquiera ayuda. Se ningunea al equipo que sostiene al trabajo." Ponemos de ejemplo los discursos que nos encontramos con Cultura con acento. A Zhen le preocupa que lxs artistas españoles emergentes tengan que currar en otras cosas o irse de España, en otros países de Europa se apoya la constancia de dedicación en la formación en una misma línea de trabajo. Fran: por lo general los proyectos nacen y mueren, no hay continuidad ni estructura suficiente para hacer en presente y diseñar a futuro, además este trabajo nunca se cobra. A nosotras se nos ha identificado como revolucionarias por el simple hecho de poner en un presupuesto el cobro por el diseño proyectual. Especulamos con la posibilidad de una casilla de autónomos de "artistas bohemios y soñadores que tiene que pagar el pan". ¿Nada Colectivo qué es? ¿Es una asociación pero por qué sois autónomas? Nada tiene un cargo de responsabilidad fiscal que es uno de estos trabajos invisibilizados. Elena dice que el proceso de generar una asociación es un dolor de cabeza constante, y el papeleo una movida. Fran: Hay recursos de asesoría, existen aunque no se conozcan, también hay mucho de autodidactas. Es importante repartir posiciones y responsabilidades y que no recaiga el posible cierre sobre una persona en particular. Cómo se refleja la gestión económica del proyecto. Dentro de que existen ciertas tareas y ciertos conocimientos, es cuidadoso tener en cuenta el valor de cada uno de ellos y reflejarlo a nivel presupuestario. La forma jurídica de la asociación es amable para quien quiera empezar, porque no hace falta un capital de base. Aurora pregunta, ¿Cómo lleváis a nivel emocional estudiar la precariedad? es tan agotador... Ana: partimos de la conciencia de clase, la voluntad de movilizarse frente a la angustia generada por la precariedad que estamos viviendo. En Gravedad13, también pudimos presupuestar un seguimiento emocional y acompañamiento psicológico de las personas integrantes del proyecto y en relación con ello. Al final la persona que nos acompaño nos entregó un informe que relataba el proceso: al final no estábamos deprimidas, sino frustradas, lo cual conecta más con la esfera laboral, práctica. Sumado a un trabajo de aceptación de las cosas que no podemos cambiar, como en la vida misma. También estábamos cansadas, por lo que quisimos dar un paso atrás para poder '''aplicar''' estos discursos a la práctica y aceptar trabajar (y generar trabajo) únicamente cuando la condiciones lo permiten, haciendo además un ejercicio de transparencia radical.

== Pausa ==
<code>Metodología</code> Durante esta actividad haremos varias pausas. Es importante en un taller de 4 horas de duración que trata temas que suelen ser emocionalmente desafiantes y estresantes. Tomarse un momento para hacer una pausa y desconectar puede ayudar a reducir esta ansiedad, y permitir que los participantes procesen y reflexionen sobre lo que están aprendiendo de manera más orgánica. Además, las pausas pueden ayudar a aumentar la energía y mejorar la capacidad de atención y ganas discusivas. Por lo tanto, es importante incluir pausas en un taller de este tipo para promover el bienestar emocional y físico de los participantes y mejorar la experiencia general del taller.

== Taller 1/2: "404 found" ==
[[Archivo:404giphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen|200x200px]]

=== Introducción al taller 1/2: "404 found" ===
<code>Keyword</code> Sumado a lo anterior, Galaxxia propone la '''"politización del error"''', un concepto que se refiere a la toma de conciencia y análisis crítico de los errores y las vulnerabilidades en los procesos de creación artística y cultural. En lugar de ocultar o ignorar los errores, la politización del error propone identificarlos y utilizarlos como una oportunidad para reflexionar sobre las condiciones estructurales que pueden estar contribuyendo a su ocurrencia.

<code>Metodología</code> En el contexto de un taller artístico sobre comunicación cultural contemporánea como este, la politización del error es un enfoque útil para explorar cómo las dinámicas de poder, las desigualdades sociales y económicas, y otros factores pueden influir en la forma en que se comunica la cultura y el arte. Al politizar el error, los participantes del taller cuestionan las narrativas dominantes sobre el éxito y el fracaso en la creación artística y cultural, y en su lugar, consideran cómo '''los errores pueden ser una oportunidad para generar un diálogo más honesto y crítico sobre los desafíos y las oportunidades en el campo de la comunicación cultural contemporánea'''.

[[Archivo:Tarotgiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen]]

=== Tallercito tarot ===

* El '''error 404 not found''' es un código de respuesta HTTP que indica que el servidor no pudo encontrar el recurso solicitado por el cliente. En otras palabras, cuando un usuario intenta acceder a una página web que no existe en el servidor, se devuelve este error 404. Esto puede ocurrir por varias razones, como una URL mal escrita, un enlace roto, una página eliminada o un archivo que se ha movido a una ubicación diferente.
* Los errores son inevitables, tanto en la web como en este taller y, en lugar de ocultarlos, se deben abrazar y aprender de ellos. Por ejemplo, en lugar de ocultar ele error 404 not found, los diseñadores web pueden utilizarlo para mejorar la experiencia del usuario, proporcionando información útil, como sugerencias de páginas relacionadas o un menú de navegación más claro. De manera similar, en un taller de cultura contemporánea que se enfoca en los errores, los participantes pueden aprender a '''abrazar los errores como parte del proceso creativo'''. En lugar de ver los errores como algo negativo, los participantes pueden aprender a utilizarlos como una oportunidad para mejorar sus habilidades como trabajadores culturales y desarrollar nuevas ideas creativas.
* «El arte del '''Tarot'''» trata de introducirse en las capas más inaccesibles de la mente a través de imágenes que adquieren un simbolismo especial y conforman un conocimiento imaginativo de las cosas, alejado de la razón dogmática. La aleatoriedad es la guía para jugar a predecir lo futuro y descubrir lo oculto del trabajo cultural, siendo el punto de partida nuestra convivencia con la precariedad laboral y el sufrimiento que detona.
* El '''objetivo''' de esta primera parte del taller ("404 found") encontrar el error en nuestra propia forma de enfrentar el proceso creativo a la hora de idear un proyecto cultural. Los resultados de esta primera sesión nos servirán de base para la segunda sesión. Con este ejercicio de desenmascaramiento de nuestras vulnerabilidades y de politización de nuestros malestares, perseguiremos una suerte de catarsis colectiva que nos incite a canalizar, resistir y/o subvertir las violencias que nos afligen.

<code>Notas tomadas in situ por Nada Colectivo</code>
{| class="wikitable"
|+
!Carta
!Grupo 1
!Grupo 2
!Grupo 3
!Grupo 4
|-
|Concepto
|Networking
|Diversidad
|Ecología
|Innovación
|-
|Presupuesto
|2.300 € (solo 50% al principio)
|700 €
|0 €
|5.000 € (pagados al final)
|-
|Tipo de producción
|Exposición
|Jornada de formación
|Proceso comunitario
|Pieza artística
|-
|Lugar
|Digital
|Granada
|UGR
|Itinerante
|-
|Vulnerabilidad 1
|Una persona del equipo es cuidadore
|Una persona del equipo convive con sufrimiento psíquico
|Una persona del equipo tiene recursos inestables
|La persona jurídica tiene 0 solvencia
|-
|Vulnerabilidad 2
|Una persona del equipo tiene otro trabajo de 40 hs/semanales
|Una persona del equipo no tiene experiencia laboral
| -
| -
|-
|Descripción proyecto
|Conectar a agentes culturales en su entorno laboral a través del arte relacional (correo electrónico). Estas interacciones se depositan en una web pública. 10 artistas seleccionades por convocatoria pública.
|Festival de arte contemporáneo contando con un colectivo granadino que trabaja el tema safer spaces en fiestas.
|Desalojo y destrucción de las cuevas del Sacromonte. Como no tenemos dinero, lo hemos enfocado de forma que la UGR tenga interés en el patrimonio cultural.
|Ponen en relación la precariedad con salud mental de los trabajadores culturales, buscando expertos fuera de este campo como psicólogos o nutricionales (una especie de becas de terapia). Se hace una cartografía y la pieza es una publicación editorial.
|-
|Notas Galaxxia
|<nowiki>- 230 € pc para el equipo motriz durante 3 meses</nowiki>

- La persona que tiene otro curro cobra lo mismo

- ¿Por qué 10 artistas si el dinero es poco? "Porque el resultado quede bonito".

- La web es la parte más fácil pero se encarga la que no tiene vulnerabilidad.

- Las que tienen la vulnerabilidad tienen la misma carga laboral.

- ¿Cuánto tiempo de dedicación tiene? "Le dedicaría 16 hs semanales aunque hasta el coño porque ya tengo otro curro de 8 hs."

- Valorado la cantidad en vez de la calidad.

- No estaba incluido en el plan cuándo se paga a los artistas.

- Yo sabía que esto iba a pasar.
|<nowiki>- Cuál es el caché de Mina Serrano si además no vive en Granada? > Se ponen en contacto con la madre de Mina para que la institución-universidad se adecue a sus disponibilidades.</nowiki>

- Los talleres duran más de una hora.
|<nowiki>- Nos ha venido muy que tenemos 0 €, porque tb conocemos todos los recursos que presta la universidad</nowiki>

- Los vecinos de forma caritativa nos cuentan sus historias

- 0€: investigación, documentación (asignatura audiovisual), mesa redonda abierta al público... Se nos escapa la escala.

- Sacamos el beneficio de aprobar. (Pero una cosa, esto es trabajo, no universidad, ¿y qué perdéis?) > Lo hemos hecho por amor al arte. /

- Y no habéis movilizado algo para buscar dinero?

- Pero esto no es un proyecto propio, es un encargo.

- Cómo cuida un proceso comunitario un equipo que trabaja en estas condiciones?

|<nowiki>- A qué escala? Cuántos trabajadores? > 45 trabajadores en diversas ciudades de la península</nowiki>

- Cuándo acaba? > 5 meses de duración

- Dos sesiones por persona?

- Por qué no os pagáis si tenéis dinero? Por qué lo habéis repartido así?

- No sabemos pensar en dinero

- Os estáis valorando muy poco. Pensadlo simplemente para vosotros mismos, si te posicionas te dignificas,
|-
|Comentarios UGR
| - Grupo 2: Nosotras como equipo motriz no cobramos honorarios.
|<nowiki>- ¡Pero van a hacer una fiesta!</nowiki>

- Ahorrarse dinerín a la vez que promover proyectos locales.

- El motor de la idea es que la que sufre psíquicamente ha sufrido una agresión.

- ¿Por qué tanta gente? (Lo pregunta el grupo 1 cuenta con 10 artistas)

- Esto de aprovechar que una chica iba a visitar pasó en un pueblo.

- Solemos precarizar a los que más cerca tenemos.
|<nowiki>- Pero a ver no cobráis.</nowiki>

- Una pregunta del grupo 3 después del ejercicio: ¿Cómo lidias con la frustración de querer hacer cosas y a la vez no poder sostenerse?
|<nowiki>- Quién hace el informe de las consultas? > Nos cuentan roles</nowiki>
|}
⚠️ A POSTERIORI, ENLAZAR "PLANTILLAS" Y SUBIR CARTAS A WWW.NADACOLECTIVO.COM Y ENLAZAR AQUÍ

=== Despedida ===
<code>Metodología</code> ⚠️ EXPANDIR

⚠️ FOTOS DÍA 1
<big>mar. 14 de marzo de 2023</big>
[[Archivo:Quetalgiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen|https://media.giphy.com/media/BPHyldtsHgT4VxOLJG/giphy.gif]]

== Dinámica de digestión: "¿Qué tal?" ==
<code>Metodología</code> Las temáticas que tratamos pueden despertar malestares o incomodidades, por el propio hecho de problematizar las dinámicas que rigen el sector cultural y, más en general, los espacios de trabajo. Compartir las reflexiones surgidas en este contexto, y las sensaciones asociadas a ellos, permite impulsar la construcción de un espacio de convivencia basado en la confianza y la comodidad, identificar posibles necesidades individuo-colectivas surgidas, de forma que el resto del grupo las pueda tener en cuenta, además de entender el proceso y su desarrollo.
{| class="wikitable"
!
!User
!¿Qué tal?
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|"⚠️ ESCRIBIR EN MADRID, SENSIBILIDAD, INCLUSO EQIPO ACADÉMICO
|-
|1
|'''Aroma'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No me voy a rayar, estoy muy cansada, tengo la cabeza en otro sitio, ayer vine un poco enfadada pero este espacio me vino bien. La frustración colectiva consuela."
|-
|2
|'''Aurora'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|❌
|-
|3
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Yo estoy cansada también porque ayer fue un día de mucho tute, pero muy contenta aunque el ejercicio me resultó agridulce: lo vi útil pero me enfrentó a una perspectiva que no estaba contemplando, no es negativo necesariamente el tener que cambiar el chip."
|-
|4
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Me fui super cansada, estuve todo el día en la uni, el ejercicio lo hice con mucha ansiedad pero me quedé dormida super pronto, estoy tranquilita, el ejercicio fue de vértigo pero me ayudó a liberar mucho estrés."
|-
|5
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No me fui traumatizada, fue más como hacer terapia. Identifiqué los problemas y súper guay. Me fui súper contenta, conecto con vuestra experiencia y es un buen punto de referencia para seguir."
|-
|6
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Me sentí segura hablando de la precariedad, que no se me pusiese el foco y me individualizase, me sentí acompañada."
|-
|7
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Sensación agridulce: me han dado una noticia regulera de un familiar, pero estoy contenta y con energía como de relajación. El taller supuso un parón relajado en el ritmo académico."
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|"Yo estoy muy contenta aunque me he despertado cansada. Hemos estado muy a gusto con vosotres desde el punto de vista de trabajar en el taller y de percibiros con una conciencia muy cuidadosa y además sois muy pro a nivel de pensamiento y acción."
|-
|8
|'''Fran'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"¡Hola! El taller de ayer fue cansado, pero le he estado dando vueltas a una reflexión sobre el ambiente universitario particularmente de Bellas Artes, al trabajar sobre proyectos propios tenemos la tendencia a auto-explotarnos, pasó ayer en el ejercicio especulativo y pasa en ejercicios de clase, y al final salimos con una mentalidad parecida hacia el mundo laboral."
|-
|9
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Vine al taller sin una idea preconcebida, me sorprendió gratamente las dinámicas que planteasteis. Me doy mucha pena irme antes pero hoy vengo con más energías."
|-
|10
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"Venía con muchísima ansiedad al taller pensando que me iba a encontrar algo inabarcable para mi intelecto inferior. Y me sumo al comentario de Fran (UGR)."
|-
|11
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|"No sé qué decir. Ayer llegué a casa y me puse a llorar. Pensé que qué iba a aportar, fue muy divertido y dinámico, vale la pena perder tiempo de clase y ya tengo cita para la psicóloga."
|-
|12
|'''Zhen'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|Muchas reflexiones, soñé que creaba una pieza con otras personas pero con 0 solvencia, todo bien porque usando el cuerpo no necesito dinero. Me sirvió bastante para pensar en como hacer redactar propuestas de proyectos, como encontrar el equilibrio entre el presupuesto y la propuesta misma. Como se puede trabajar para vivir y no vivir para trabajar.
|}

== Taller 2/2: "Cultural rage" ==
[[Archivo:Workerragegiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]

=== Introducción al taller ===
'''<code>Keyword</code> "Cultural rage"''' es un concepto que se refiere a la rabia o la indignación que puede surgir cuando se toma conciencia de las desigualdades, injusticias y violencias que existen en el campo del trabajo cultural y su comunicación. Es un juego de palabras comparativo con la tendencia digital [https://www.tiktok.com/tag/femalerage "female rage"], que muestra la expresión pública de la ira y la frustración de las mujeres.

'''<code>Metodología</code>''' En el contexto de un taller artístico sobre comunicación cultural contemporánea como este, el concepto de "cultural rage" se utiliza para explorar cómo '''la rabia puede ser canalizada de manera creativa para cuestionar y subvertir las narrativas dominantes en el campo de la cultura y el arte'''. A través del "cultural rage", les participantes reflexionan sobre cómo la ira puede ser una herramienta poderosa para politizar los errores y las vulnerabilidades en los procesos de creación cultural y artística, y cómo la rabia puede ser transformada en una fuerza motivadora para construir una comunicación cultural más justa y transparente.
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[[Archivo:Theofficegiphy.gif|izquierda|miniaturadeimagen]]

=== Presentación wiki ===

# Una wiki es una herramienta colaborativa en línea que permite a los usuarios crear, editar y compartir contenido en una plataforma común.
# El término wiki (palabra que proviene del hawaiano wiki, 'rápido') alude al nombre que recibe una comunidad virtual, cuyas páginas son editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican, corrigen o eliminan contenidos que, habitualmente, comparten.
# La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos uniforme (URL) de la página el propio título de la página wiki, lo que facilita el uso y la aplicación general del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, y genera una ordenación natural del contenido.

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[[Archivo:Hacktheplanetgiphy.gif|miniaturadeimagen|Softley, Iain. (Director). (1995). ''Hackers'' [Film]. Metro-Goldwyn-Mayer.|alt=|izquierda]]

=== Wiki galaxxia ===
La wiki de Galaxxia es el resultado de un proceso que comienza a considerarse en febrero de 2019 y se consolida en junio de ese mismo año al obtener financiación mediante una subvención de apoyo a la Acción y Promoción Cultural del Ministerio de Cultura y Deporte. El objetivo es ir documentando las actividades realizadas y el conocimiento colectivo, subjetivo y plural, que vamos generando posibilitando:

* compartir saberes, desde una perspectiva situada y crítica del conocimiento, impulsando la ramificación del contenido y priorizando la información desde una exposición útil: no sólo compartir cómo gestionamos recursos sino también cómo otrxs/es pueden conseguirlos.
* generar un espacio de enunciación: habitualmente los proyectos se leen como entidades burocráticas, impersonales y carentes de emociones, siendo el trato hacia ellas distinto al que hacemos a personas cuyas caras y condiciones conocemos. Galaxxia quiere presentarse desde la precariedad que actualmente vivimos y comunicando qué posicionamientos y estructuras / jerarquías nos llevan a tomar nuestras decisiones.
* el uso colectivo de la plataforma como canal de [[transparencia]] radical, impulsado por un sentimiento de responsabilidad: Queremos compartir los pocos recursos que tenemos entre la mayor cantidad de personas y en las mejores condiciones que conseguimos.

La plataforma wiki que usamos desde Galaxxia es MediaWiki: en esta página podéis encontrar dudas comunes y cómo resolverlas.

=== Edición Wiki ===
"El planeta a hackear" durante este taller es [http://wiki.galaxxia.org/index.php?title=404_found_%E2%86%92_Cultural_rage:_Taller_de_politizaci%C3%B3n_del_error_y_edici%C3%B3n_online_en_procesos_de_creaci%C3%B3n_cultural_contempor%C3%A1nea esta página de la Wiki Galaxxia]. Para ello, vamos a asentar primero una serie de pautas:

* Éticas: [[Políticas y convenciones de Wiki Galaxxia]]
* Técnicas: a continuación apuntamos algunas de los conocimientos básicos para la edición online de una wiki. Al margen de ellas, recordamos que el espacio de la wiki funciona en base a un principio de co-redacción y compartición de recursos y conocimiento, espíritu que connotará también el espacio del trabajo de este taller, así como en general el de la edición.

# Creación usuario: <nowiki>http://wiki.galaxxia.org/index.php?title=Especial:Crear_una_cuenta</nowiki>
# Crear una nueva página: <nowiki>https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Starting_a_new_page/es</nowiki>. En la barra de búsqueda, escribe el título de la página que deseas crear y presiona "Enter". Si la página ya existe, verás el contenido de la misma. Si la página no existe, verás una opción para crearla.
# Experimentar con la edición wiki para volcar los resultados de cada ejercicio "404 found" grupal [mientras escuchamos la lista pública de Spotify χαλαρά y nos tomamos pausas libres según necesitemos]. Escribe el contenido que desees, utilizando el lenguaje y estilo de escritura requerido por la wiki. Puedes agregar texto, imágenes, enlaces y otros elementos multimedia para enriquecer tu contenido.
#
#
#

=== Puesta en común del trabajo realizado ===
<code>Notas tomadas in situ</code>

Cada grupo crea su propio user y una página de wiki para volcar las reflexiones detonadas por la primera parte del taller:

* [[404 found → Cultural rage: Grupo 1]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 2: Diversidad]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 3; Autoexplotación]]
* [[404 found → Cultural rage: Grupo 4. Innovación]]

== Dinámica de evaluación y despedida: "Amuletos". ==
[[Archivo:Greenglittergiphy.gif|miniaturadeimagen|alt=|izquierda]]
{| class="wikitable"
|+
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
!
!User
!Amuleto de presentación
!Amuleto de evaluación
|-
|0
|'''Ana'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|⚠️ COPIAR DE TABLA DE ARRIBA
|
|-
|1
|'''Aroma'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|2
|'''Blanca'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|3
|'''Elena G.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|4
|'''Elena L.'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|5
|'''Elia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|6
|'''Esther'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|0
|'''Francesca'''<nowiki> | Galaxxia</nowiki>
|
|
|-
|7
|'''Francisco Luis'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|8
|'''Gloria'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|9
|'''Julia'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|10
|'''Marina'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|-
|11
|'''Zhenxiang'''<nowiki> | UGR</nowiki>
|
|
|}

⚠️ FOTOS DÍA 2

<code>Conclusiones</code> ⚠️ ESCRIBIR A POSTERIORI

== Mesa redonda “Dinámicas de comunicación actuales en el arte contemporáneo” ==

mar. 14 de marzo de 2023

Como hemos venido haciendo todo el taller, vamos a usar esta página de wiki como la base de nuestra presentación.
[[Archivo:Screenshotgalaxxiaorg.jpg|miniaturadeimagen|[https://www.instagram.com/galaxxia_org/ @galaxxia_org]]]

=== 🟩 Galaxxia ===
<code>Nota para la ponente</code> Francesca

Galaxxia es un '''proyecto de trabajadores culturales jóvenes''' que se posiciona en la heterogeneidad del sector cultural contemporáneo desde una perspectiva crítica, el pensamiento situado y modos de hacer cooperativos.

Galaxxia se enfoca en '''promover la cultura impulsada por jóvenes y los derechos laborales en el sector cultural''' a través de diversas acciones:

* compartir recursos para apoyar nuevas ideas culturales
* crear espacios (proyectos, actividades, eventos) donde se puedan reflexionar críticamente sobre temas culturales
* guiar el aprendizaje de nuevas formas de pensar y habilidades creativas
* ayudar a transformar instituciones culturales
* difundir contenidos culturales transparentes y diversos
La mejor forma de seguirnos la pista es a través de nuestra cuenta de Instagram: [https://www.instagram.com/galaxxia_org/ @galaxxia_org].
[[Archivo:Encuentro común 2.png|miniaturadeimagen|Frame del [https://www.instagram.com/p/CVxyL68KghE/ vídeo-resumen de Gravedad13] realizado por Celia Dosal.]]

=== 🟩 Gravedad13 ===
<code>Nota para la ponente</code> Ana

El '''objetivo''' de [[Gravedad13|Gravedad13]] (un proyecto apoyado por la Fundación Carasso) fue cristalizar los aprendizajes del propio proceso investigativo para transformarlos en propuestas concretas que '''afectasen - a partir de su ejemplo y práctica, y junto con el apoyo satélite de una pluralidad de agentes culturales - a las necesidades y a la sostenibilidad de procesos culturales impulsados por jóvenes alrededor de todo el Estado'''.

Para ello, entre otros, seguimos una estrategia para interpelar a lo que llamamos "puertas". 27 puertas de diversa índole y campos de actuación: fundacionismo, política, cultura pública, educación... Pero con algo en común, su capacidad material y propositiva.

Cuando acabamos el proyecto en 2022, la Universidad de Granada fue una las entidades que avaló la pertenencia de Galaxxia y que abrió su puerta a colaboraciones trascendentes futuras. Y, efectivamente, al tiempo nos contactan para llevar a cabo este taller en 2023.

=== 🟩 404 found > Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea ===
<code>Nota para la ponente</code> Francesca
# 🔗 Descripción
# 🔗 404 found
# 🔗 Fotos día 1
<code>Nota para la ponente</code> Ana
# 🔗 Cultural rage
# 🔗 Fotos día 2
# 🔗 Resultados
[[Archivo:Cca.jpg|miniaturadeimagen|Algunas portadas de los episodios de Cultura con acento]]

=== 🟩 Cultura con acento ===
A fecha de 14 mar. 2023

<code>Nota para la ponente</code> Francesca

Por si nos echáis de menos aquí en Granada, sabed que otras de las puertas que se abrió después de Gravedad13 fue la de [https://radio.lacasaencendida.es/programas/cultura-acento/ La Casa Encendida Radio].

Desde ahí llevamos a cabo Cultura con acento; un '''podcast dedicado a explorar el territorio español en busca de proyectos culturales impulsados por jóvenes y a ser altavoz para sus diversos imaginarios y acentos'''. Un programa que, a través de la radio, recorta kilómetros e incita conversaciones improbables entre iniciativas de diferentes provincias.

De momento, hemos viajado por Galaxxia haciendo stop en algunos de los conceptos clave que sobrevuelan al proyecto desde su inicio:

* [https://open.spotify.com/episode/5djnwNQG1EDQGpBJIZs2St?si=762fa0548d8740ed Márgenes]
* [https://open.spotify.com/episode/1LXSeSKZi6ffVYquU2QwCz?si=65cf16ed021d47b9 Fiesta]
* [https://open.spotify.com/episode/4n8BS6NoaIOWexR6Q6NGA9?si=8afad7035a7b4c75 Vulnerabilidad]
* [https://open.spotify.com/episode/7BWKDoSxQgdKFBUxD56QkD?si=b9dba2f676ba461f Gravedad]
* [https://open.spotify.com/episode/0WvTK56X24R34x58EQnT6A?si=604c37da7401406d Apoyo mutuo]

¡Pronto se publicará el siguiente! Sobre Futuridad. Podéis quedar al tanto en [https://open.spotify.com/playlist/5ldkhe23o3aRdBLiUznYok?si=8d7b954632934aca esta lista de Spotify].

=== 🟩 Expandir esta info ===
Para el público presente en la mesa redonda.

<code>Nota para la ponente</code> Ana
[[Archivo:Qrcode 51552192 f624e84955ed8b6554eb1db3af9743ac.png|no|miniaturadeimagen]]

=== 🟩 Agradecimientos ===
<code>Nota para la ponente</code> Ana
# [[404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea|Participantes]]
# [[404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea|Organización]]

<code>Notas tomadas in situ</code> Asdfgh

== Marco académico-institucional del taller ==
[[Archivo:404 found → Cultural rage- Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea.png|miniaturadeimagen|404 found > Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea]]
=== Organización ===

* [http://www.sobrelab.info/ SOBRE Lab]
* Proyecto de Investigación “[https://cemed.ugr.es/curso/23gr13/ Dinámicas Contemporáneas de Comunicación en Arte y Arquitectura]”

=== Coordinación ===

* Domingo Campillo García
* Marisa Mancilla Abril
* Antonio Collados Alcaide
* David Arredondo Garrido

=== Colaboran y financian ===

* Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades. Junta de Andalucía
* Fondos FEDER de la Unión Europea
* Facultad de Bellas Artes
* Departamento de Historia del Arte
* Grupo de investigación HUM222. Cultura artística y Patrimonio Histórico,
* Máster Producción e Investigación en Arte

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-13T12:50:37Z

♏︎:

Archivo:Quetalgiphy.gif

2023-03-13T12:50:01Z

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https://media.giphy.com/media/BPHyldtsHgT4VxOLJG/giphy.gif

Archivo:Tarotgiphy.gif

2023-03-13T12:46:02Z

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404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-13T12:42:30Z

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404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-13T12:38:19Z

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2023-03-13T12:30:20Z

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404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-13T12:28:32Z

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404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-12T14:57:14Z

♏︎:

Comparativa de datos del sector cultural joven y de salud mental

2023-03-12T14:42:04Z

♏︎:

Antes de participar en esta actividad, es importante señalar que se discutirán temas relacionados con el trabajo cultural, la precariedad y la juventud. Estos temas pueden ser sensibles y pueden afectar emocionalmente a algunas personas.
{| class="wikitable"
|+
!<big>Sector cultural</big>
!<big>Salud mental</big>
|-
|<big>El empleo no asalariado en el sector cultural</big>
<big>es el doble que en el resto de sectores en España.</big>
|<big>El riesgo de padecer mala salud mental es del 74% (+7% en 2021)</big>
<big>para personas cuyo salario no cubre las necesidades básicas,</big>
|-
|<big>El empleo cultural asalariado es el 66,8%,</big>
<big>frente al 83,9% del total en España (-17%).</big>
|<big>El consumo de sedantes y/o tranquilizantes entre las personas</big>
<big>cuyo salario no permite cubrir las necesidades básicas es del 31,5%,</big>

<big>frente a 18,9% de las que sí pueden cubrirlas (+12,6%).</big>
|-
|<big>La contratación temporal se establece como</big>
<big>regla general en los derechos laborales de</big>

<big>les artistas (R.D. 1435/1985)</big>

<big>al contrario que las otras profesiones.</big>
|<big>Si se trabaja a alta tensión —muchas exigencias</big>
<big>y poco control en el puesto de trabajo—,</big>

<big>padecer ansiedad y depresión es un 82% más frecuente.</big>
|-
|<big>La franja de edad que más ha sufrido</big>
<big>el recorte en la Covid es la comprendida</big>

<big>entre los 25 y los 34 años.</big>
|<big>El riesgo de padecer mala salud mental es del 68,2%</big>
<big>entre las personas de 16 a 34 años,</big>

<big>frente al 53,6% de las > 50. (+14,6%).</big>
|-
|<big>En el único tramo que ha creado empleo</big>
<big>es el de mayores de 55 años.</big>
|<big>El suicidio es la segunda causa de muerte</big>
<big>de personas entre 15 y 29 años.</big>
|-
|<big>El 58,6% del empleo en España está en manos de los hombres.</big>
|<big>El riesgo de mala salud mental en la población asalariada</big>
<big>es del 66,9% para las mujeres y del 54,8% para los hombres (-12%).</big>
|}

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-12T14:37:03Z

♏︎:

Comparativa de datos del sector cultural joven y de salud mental

2023-03-12T13:49:17Z

♏︎:

Antes de participar en esta actividad, es importante señalar que se discutirán temas relacionados con el trabajo cultural, la precariedad y la juventud. Estos temas pueden ser sensibles y pueden afectar emocionalmente a algunas personas.
{| class="wikitable"
|+
!Sector cultural
!Salud mental
|-
|El empleo no asalariado en el sector cultural es el doble que en el resto de sectores en España.
|El riesgo de padecer mala salud mental es del 74% (+7% en 2021) para personas cuyo salario no cubre las necesidades básicas,
|-
|El empleo cultural asalariado es el 66,8%, frente al 83,9% del total en España (-17%).
|El consumo de sedantes y/o tranquilizantes entre las personas cuyo salario no permite cubrir las necesidades básicas es del 31,5%, frente a 18,9% de las que sí pueden cubrirlas (+12,6%).
|-
|La contratación temporal se establece cómo regla general en los derechos laborales de les artistas (R.D. 1435/1985) al contrario que las otras profesiones.
|Si se trabaja a alta tensión —muchas exigencias y poco control en el puesto de trabajo—, padecer ansiedad y depresión es un 82% más frecuente.
|-
|La franja de edad que más ha sufrido el recorte en la Covid es la comprendida entre los 25 y los 34 años.
|El riesgo de padecer mala salud mental es del 68,2% entre las personas de 16 a 34 años, frente al 53,6% de las > 50. (+14,6%).
|-
|En el único tramo que ha creado empleo es el de mayores de 55 años.
|El suicidio es la segunda causa de muerte de personas entre 15 y 29 años.
|-
|El 58,6% del empleo en España está en manos de los hombres.
|El riesgo de mala salud mental en la población asalariada es del 66,9%

para las mujeres y del 54,8% para los hombres (-12%).
|}

Comparativa de datos del sector cultural joven y de salud mental

2023-03-12T13:48:19Z

♏︎: Página creada con «{| class="wikitable" |+ !Sector cultural !Salud mental |- |El empleo no asalariado en el sector cultural es el doble que en el resto de sectores en España. |El riesgo de p…»

{| class="wikitable"
|+
!Sector cultural
!Salud mental
|-
|El empleo no asalariado en el sector cultural es el doble que en el resto de sectores en España.
|El riesgo de padecer mala salud mental es del 74% (+7% en 2021) para personas cuyo salario no cubre las necesidades básicas,
|-
|El empleo cultural asalariado es el 66,8%, frente al 83,9% del total en España (-17%).
|El consumo de sedantes y/o tranquilizantes entre las personas cuyo salario no permite cubrir las necesidades básicas es del 31,5%, frente a 18,9% de las que sí pueden cubrirlas (+12,6%).
|-
|La contratación temporal se establece cómo regla general en los derechos laborales de les artistas (R.D. 1435/1985) al contrario que las otras profesiones.
|Si se trabaja a alta tensión —muchas exigencias y poco control en el puesto de trabajo—, padecer ansiedad y depresión es un 82% más frecuente.
|-
|La franja de edad que más ha sufrido el recorte en la Covid es la comprendida entre los 25 y los 34 años.
|El riesgo de padecer mala salud mental es del 68,2% entre las personas de 16 a 34 años, frente al 53,6% de las > 50. (+14,6%).
|-
|En el único tramo que ha creado empleo es el de mayores de 55 años.
|El suicidio es la segunda causa de muerte de personas entre 15 y 29 años.
|-
|El 58,6% del empleo en España está en manos de los hombres.
|El riesgo de mala salud mental en la población asalariada es del 66,9%

para las mujeres y del 54,8% para los hombres (-12%).
|}

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-12T13:43:29Z

♏︎:

404 found → Cultural rage: Taller de politización del error y edición online en procesos de creación cultural contemporánea

2023-03-11T21:15:47Z

♏︎: